西南师大版二年级语文上册识字9《有趣的成语》教学设计.docxVIP

《有趣的成语》成语是人们长期以来约定俗成的、形式简洁而意思精辟的定型的词组或短句。它有极强的概括和表现能力，既生动形象又精练深刻，为人们所喜闻乐见。成语大多由四个字组成，一般都有出处。本课选取的成语均由数字开头，具有很强的趣味性。【知识与能力目标】1、认识16个生字，会写10个生字；2、正确流利地朗读课文、背诵课文；3、理解成语的意思，记住这些成语，积累词汇。【过程与方法目标】1、通过认读、书写等掌握课文中的生字；2、通过朗读、背诵等记住这些成语。【情感态度价值观目标】1、培养对中国文化的热爱，激发对成语的学习兴趣；2、养成自主学习，积累词汇的好习惯。【教学重点】1、认识16个生字，会写10个生字；2、掌握课文中的成语，积累词汇，丰富语言。【教学难点】理解成语的意思，激发学习成语的兴趣。多媒体课件一份。一、创设情景，激情导入：1、在我们的生活中，有许多有趣的成语。比如说同学们熟悉的“助人为乐”、“五颜六色”、“拾金不昧”、“一望无际”、“八仙过海”等词语，它们大都是有四个字组成的，而且有固定的结构形式，人们把这样的一些词语叫成语。今天这节课我们就来学习一些有趣的成语。2、参考资料：成语是人们长期以来约定俗成的、形式简洁而意思精辟的定型的词组或短句。它有极强的概括和表现能力，既生动形象又精练深刻，为人们所喜闻乐见。成语大多由四个字组成，一般都有出处。成语有很大一部分是从古代相承沿用下