细菌、真菌复习演示文稿.pptVIP

复习课 菌类及生物分类 关于菌落 1、一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体叫________. 2、培养菌落的一般过程是_、_、_、__。 3、细菌与真菌菌落的比较：真菌菌落一般比较____，呈____状、___状、_____状。多呈现各种颜色。 4细菌真菌生存所需的环境条件是__、____、和____. 通常做菌种鉴定的重要依据是（ ） A菌落 B细菌的形态 C细菌的体积 D细菌的结构 4、探究细菌和真菌的分布 （1）如何区分实验组与对照组 哪一组作为对照组？ 哪一组作为实验组？ （2）为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温灭菌？ 将培养皿在教室里打开5-10分钟的过程叫 放在温暖的地方培养后，现象是不处理的 ___________,接种的______________ 结论是教室里有_________ 第二节 细菌 1、荷兰人（ ）第一次发现了细菌 2、法国科学家（ ）证明了细菌从哪里来的，他还发现了（ ）（ ） 并提出了保存酒和牛奶的（ ）以及防止手术感染的方法，后人称他为（ ） 3、细菌的形态结构 （1）细菌的个体十分微小，只有用（ ） 或（ ）才能观察到细菌的形态 细菌的形态各异，有（ ）（ ） （ ）等不同形态。每个细菌都是（ ）个体有些细菌相互连接成（ ）或（ ）但每个细菌也是独立生活的。 （2）细菌的形态各异，但基本结构都是相同的。 细菌具有一般基本结构和特殊结构。 一般基本结构就是所有细菌都具有的结构 像（ ）（ ）（ ） （ ） 特殊结构是有的细菌有，有的细菌没有，像（ ）（ ） DNA的作用（ ） 荚膜的作用（ ） 鞭毛的作用（ ） 4、细菌的生殖 细菌的生殖方式是（ ） 细菌的繁殖速度快，在适宜环境条件下，不到半小时就能分裂一次。 在细菌的发育后期发生了哪些变化？ 芽孢有哪些特点？ 练一练 下列关于芽孢的叙述，错误的是（ ） A.芽孢可以度过不良环境 B.芽孢是细菌的休眠体 C.芽孢可以萌发出一个细菌 D.芽孢是细菌用来繁殖的结构 13．图1-15-2所示为有荚膜细菌的模式图，请根据图回答问题： [考点2] （1）图中[4]是 ,[6]是 。 （2）图中[1]是 ，其作用 是 。 （3）图中[2]是 ，对细菌 起 作用。 （4）图中[5]是 。 （5）所有的细菌都是 的 个体，有些细菌相互连接成 ，但每个细菌都是可以 的。 细菌、真菌在自然界中的作用 1．作为 参与物质循环。 细菌和真菌把动物植物遗体分解成 、 和 ，这些物质又能被 吸收和利用，进而制造有机物。 2．引起动植物和人患病。（区分细菌和真菌引起的疾病） 3．与动植物共生。 地衣是 与 共生而形成的。 根瘤是 能与 共生。 细菌、真菌在自然界中的作用 1．作为_________参与__________循环。 ?? 细菌和真菌把动物植物遗体分解成_______、_______和_________，这些物质又能被植物吸收和利用，通过_________作用，进而制造_________。 2．引起动植物和人患病。 使人得扁桃体炎的链球菌是___菌,人的癣和水稻的稻瘟病是___引起的. 3．与动植物_________。 ?? 地衣是______与_______共生而形成的。 ?? _______