中职哲学与人生教案与课件第3课-1.pptVIP

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  • 2018-02-21 发布于湖北
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中职哲学与人生教案与课件第3课-1

人的主观能 动性受主客观 因素的制约。 2.人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程 小涛每天都要忍受疾病的痛苦,却在各方面都取得那么大的成绩,靠的是什么? 1.自强,进取的动力 自己、同学和家人有哪些自强表现? 2.自强是通向成功的阶梯   一个自尊、自信、自立的人,必定对未来充满希望, 永远向上,奋发进取,这就是自强。自强是一种精神, 一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。 意气风发的少年 大家对他的评价 如何表现 什么事 谁 大家对他的评价 如何表现 什么事 谁 自己的心理感受 如何表现 什么事 我   一个人能否取得成功,原因是多方面的。但是自己主观上想不想自强,往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历,都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。 他不幸,少年丧母。 他万幸,沐浴在继母无私的疼爱中。 他贫穷,家庭每个月收入只有300元。 他自强,身处困境却婉拒来自社会的援助。 他自信,欲用双手打拼出美好的未来…… 寒门学子婉拒援助 四、积极进取,自强不息 屈原 屈原(约前340—约前278),战国时楚国政治家,诗人。名平,字原,又自云名正则,字灵均,出身楚国贵族。初辅佐怀王,做过左徒、三闾大夫。因遭贵族子兰(怀王幼弟)、南后郑袖谗害去职。顷襄王时被放逐,后因楚国政治腐败,国都郢为秦兵攻破,遂投汨

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