对诗歌意象的识别对象征意义的感悟4.PPT

现代诗歌鉴赏 制作人：孟 红 鉴赏重点之一：诗歌内容 1．对抒情主体的认知 对《煤的对话》分析理解不正确的一项是（） A．诗中的我经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋到地层深处，我满怀怨愤，痛恨以往不公平的历史。 B．诗中的我历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，我渴望火的到来，要使自己在烈火中再生。 C．诗中的我是中华儿女的写照，有着炽烈的情感，昂扬的斗志，不甘沉沦，自强不息，我要摧毁黑暗，迎来光明。 D.诗中的我是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明灿烂的前景的到来。 对《煤的对话》分析理解不正确的一项是（） A．诗中的“我”经历了自然界的灾难，失去了昔日的荣华，被埋到地层深处，“我”满怀怨愤，痛恨以往不公平的历史。（不合理想象） B．诗中的我历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，我渴望火的到来，要使自己在烈火中再生。 C．诗中的我是中华儿女的写照，有着炽烈的情感，昂扬的斗志，不甘沉沦，自强不息，我要摧毁黑暗，迎来光明。 D.诗中的我是中华民族的象征，蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明灿烂的前景的到来。 阅读郭沫若《炉中煤--眷恋祖国的情绪》，选出对诗中意象分析不正确的一项（ ） A．炉中煤是诗人自喻，活埋地下多年，今朝重见天光，决心燃烧自身，报效国家。 B．年青的女郎，既实指作者心中的恋人，也虚指晨光熹微的祖国。 C．黑奴的胸中火一样的心肠，强烈抒发了诗人眷恋祖国献身祖国的深情。 D．你的殷勤表达了作者对五四以后的国的一种期待心情，这是诗人抒情的出发点。 阅读郭沫若《炉中煤--眷恋祖国的情绪》，选出对诗中意象分析不正确的一项（ ） A．炉中煤是诗人自喻，活埋地下多年，今朝重见天光，决心燃烧自身，报效国家。 B．年青的女郎，既实指作者心中的恋人，也虚指晨光熹微的祖国。 C．黑奴的胸中火一样的心肠，强烈抒发了诗人眷恋祖国献身祖国的深情。 D．你的殷勤表达了作者对五四以后的国的一种期待心情，这是诗人抒情的出发点。 3．对象征意义的感悟 阅读北岛《迷途》，对诗歌象征意义分析不准确的一项是（ ） A．哨音象征天使般的召唤，森林象征遮挡于前进道路的障碍因素。 B．蒲公英象征一时迷途的同伴，我与同伴一起找到追寻的目标。 C．湖泊象征追寻的归宿，它是作者心目中美好的理想。 D．你眼睛象征着深不可测的湖泊和清清一碧的湖水。 3．对象征意义的感悟 阅读北岛《迷途》，对诗歌象征意义分析不准确的一项是（ ） A．哨音象征天使般的召唤，森林象征遮挡于前进道路的障碍因素。 B．蒲公英象征一时迷途的同伴，我与同伴一起找到追寻的目标。 C．湖泊象征追寻的归宿，它是作者心目中美好的理想。 D．“你”“眼睛”象征着深不可测的湖泊和清清一碧的湖水。（同一概念，象征追寻的归宿，亦即心目中的美好事物、美好理想） 4．对内在情感的把握 阅读康白情《草儿》(1919年)，指出分析不准确的一项（ ） 4．对内在情感的把握 阅读康白情《草儿》(1919年)，指出分析不准确的一项（ ） 5．对诗歌意境的体味 对艾青《盼望》一诗分析不恰当的一项是（ ） A．诗人抓住轮船起锚出发和到港抛锚的两个瞬时场景，将现实生活中看得见的图景融入了对盼望的哲理思索，构成令人回味的意境。 B．两位海员不同的情趣，反映出他们不同的追求，暗示人们对待生活的不同态度。 C．两位海员不同的心态，表达了同一种愿望，即对航海事业的无限热爱，暗示生活中不同的人们可以有共同的追求目标。 D．每个人都有自己的人生航程，这首诗正是人生不懈追求的艺术写照。 5．对诗歌意境的体味 对艾青《盼望》一诗分析不恰当的一项是（ ） A．诗人抓住轮船起锚出发和到港抛锚的两个瞬时场景，将现实生活中看得见的图景融入了对盼望的哲理思索，构成令人回味的意境。 B．两位海员不同的情趣，反映出他们不同的追求，暗示人们对待生活的不同态度。 C．两位海员不同的心态，表达了同一种愿望，即对航海事业的无限热爱，暗示生活中不同的人们可以有共同的追求目标。 D．每个人都有自己的人生航程，这首诗正是人生不懈追求的艺术写照。 鉴