部编版七年级《道德与法治》上册4.1《和朋友在一起》说课课件.pptxVIP

2 0 1 8《和朋友在一起》1教材分析2学情分析目 录3教学方法CONTENTS4教学过程5教学反思01教材分析030102教材的地位和作用教学目标教学重难点 《和朋友在一起》是人教版七年级《道德与法治》上册第二单元第四课第一框的内容。 本框题旨在引导学生深入梳理自己的交往现状与朋友关系，让学生觉察自己的交友特点及交友对象的变化；引导学生一起分享友谊故事，感受友谊的美好与力量，体会朋友在生命中不可替代的位置。这些为本课第二框和第五课的学习做了认知和情感上的准备。教材的地位和作用教学目标知识目标了解自己的交友状况。情感、态度和价值观目标能感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望。能感受到友谊的力量和美好。能力目标能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反思的能力。 教学重点：能够让学生感受到友谊的力量和美好。 教学难点：培养学生自我觉察、反思的能力。 教学重难点02学情分析青少年时期，学生逐步离开父母的怀抱，更多地寻求同龄人的认同，从同龄人的眼睛里寻找自己，与同龄人发生深刻的联接、建立真挚的友情成为他们迫切的内心需要。青少年一方面渴望友谊，一方面对友谊的困惑又影响了他们的交友行为。他们常常发出疑问：我是受欢迎的吗？我的人际状况到底如何？友谊是甜蜜的还是苦涩的？是该远离还是靠近？学情分析同伴交往和友谊对学生成长的意义重大，而对朋友在生命中的重要性，学生只有一些模