鄂教版八年级语文上册第10课《读碑》精美课件.pptVIP

（3）“它正面的题词，我细细地读……我一一细心地看了。” 排比：“我”认真看纪念碑上的内容的情态。 （4）“南泥湾有一个泉……泉上小亭如开花的浓荫，掩映着一座烈士纪念碑。” “碑如苍茫天边的古老星体……” 比喻：描绘纪念碑的自然环境，表现几乎被人遗忘的悲切。 （5）“它的正面，像个储得满满当当的铅字架……整个碑上，是字的堆积，字的重叠，字的密密麻麻。细地读……我一一细心地看了。” 比喻、排比：密密麻麻的烈士名字给人的震撼。 （6）“然而为了缔造我们的幸福生活，这么多、这么多的英雄儿女，竟都倒在血泊里了！” 反复：表达了作者心头涌起的悲壮和震撼。 2.多种表达方式的运用 “见石栏杆前，一位喜盈盈的少妇……孩子伸出嫩藕般的小手，抚摸石栏上突起的圆柱。” （1）记叙 文化与精神的传承，使“我”深受震撼。 “南泥湾有一个泉，叫作九龙泉，泉上小亭如开花的浓荫，掩映着一座烈士纪念碑。” （2）描写 “刹那间，昨天，今天，明天……伟哉此碑！丰碑千秋！” “他们的人数，是要比世界上绝大部分国家的公民数还要多的……竟都倒在血泊里了！” （3）抒情 * 10 读 碑 EJ·八年级语文上册 1.熟读课文，把握文章结构，理解作者读碑的心路历程。 2.品味语言，体