鄂教版八年级语文上册第12课《七根火柴》精美课件.pptVIP

人物形象 在文中找出相关的语句，从不同的角度（语言、动作、心理活动等方面）对文中的主要人物进行分析。 卢进勇： 动作： （1）“卢进勇从树林里探出头来，四下里望了望” “从树林里钻出来，长长地伸了个懒腰” “他使劲绞着衣服” 面对恶劣的环境小心谨慎 （2）“他下意识地把手插进裤袋里……连忙蹲下伸，把裤袋翻过来……把这些稀糊刮下来……捏着这块面团……捏成了长条” 极度饥饿时翻到稀糊的希望 （3）“连忙抢上一步，搂住……递到那同志的嘴边”“卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服……摸出了……递到……” 关爱同志、乐于助人的革命精神 （4）“卢进勇悄悄走到……用颤抖的手指打开了……一根根递到指导员的手里” 坚定的革命信念与精神的传递 语言： （1）“‘同志，快吃点吧！’”“‘走，我扶你走吧！’” 关爱同志、无私奉献 （2）“‘是，看明白了！’卢进勇高兴地点点头”“同时，以一种异样的声调在数着：‘一、二、三、四……’” 这“数”饱含着卢进勇对战友牺牲的无限哀思，对战友伟大人格、高尚情操的无比敬仰，饱含着自己学习先烈，革命到底的坚强决心。 心理活动： （1）“他咒骂着这鬼天气”“‘要是有堆火烤，该多好啊！’”“心里不由得暗自庆幸：‘幸亏昨天早晨没有发现它！’” 对恶劣环境的怨恨和对发现稀糊的欢欣 （2