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- 2018-02-20 发布于江西
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* 爱莲说 EJ·八年级语文上册 学习目标 1.朗读并背诵课文,了解“说”这种文体的特点。 2.了解衬托、托物言志的写法。(难点) 3.把握诗人情感,培养高尚情操。(重点) 新课导入 “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。” 《江南可采莲》 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东。 鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 走进作者 周敦颐(1017-1073) ,原名周敦实,字茂叔,谥号元公,北宋著名的唯心主义哲学家。因他世居道县濂溪,学者就称他为濂溪先生。 代表作:《周元公集》《爱莲说》《太极图说》《通书》(后人整编进《周元公集》)。 写作背景 周敦颐任职南康郡(今江西星子县)时,曾率属下在府署东侧开辟一四十余丈宽的莲池(后被称为“爱莲池”),池中建“赏莲池”,南北曲桥连岸。夏秋之交,莲花盛开,清香扑鼻。作者触景生情,写下《爱莲说》,借花述志。 说: 古代的一种文体,属议论文的范畴,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。 字词积累 蕃 淤泥 濯 蔓 亵玩 鲜 fán yū xiǎn màn zhuó xiè 整体感知 朗读课文,读准节奏,读出感情。 水陆/草木之花,可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊。自/李唐来,世人/甚爱/牡丹。予/独爱莲之/出淤泥而不染,濯清涟
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