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数据结构 （STL框架） 王 源 2011年9月 学习数据结构的背景 计算机是一门研究用计算机进行信息表示和处理的科学。 信息的表示和组织直接关系到信息处理程序的效率。随着计算机的普及，信息范围的拓宽，信息量的增加，使许多系统程序和应用程序的规模和复杂性增加。 为了编写出一个“好”的程序，必须分析待处理对象的特征及各对象间存在的关系，这就是数据结构这门课所要研究的问题。 数据结构的学习 教材 王晓东,数据结构（STL框架）,清华大学出版社 ，2009年9月 参考资料 [1]殷人昆，《数据结构（用面向对象方法与C++语言描述）》（第2版），清华大学出版社 ，2007年6月 [2]翁惠玉，《数据结构：思想与实现》，高等教育出版社，2009.8 [3] William Ford, William Topp著， 《数据结构C++语言描述》，清华大学出版社，刘卫东等译，1998 [4]严蔚敏，吴伟民编著， 《数据结构》（C语言版），清华大学出版社，1997 .4 [5] Sartaj Sahni 著,数据结构算法与应用：C++语言描述(英文版),机械工业出版社，1999 .3 [6] Mark Allen Weiss著， 《数据结构与算法分析——C++语言描述》(第3版) ，机械工业出版社，张怀勇译，2006 .7 数据结构课程的形成和发展 形成阶段： 60年代初期，“数据结构”有关的内容散见于操作系统、编译原理和表处理语言等课程。1968年，“数据结构”被列入美国一些大学计算机科学系的教学计划。 发展阶段： 数据结构的概念不断扩充，包括了网络、集合代数论、关系等“离散数学结构”的内容。 70年代后期，我国高校陆续开设该课程。 数据结构课程的地位 是介于数学、计算机硬件和计算机软件三者之间的一门核心课程数据结构课程的地位。 数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的操作对象及其之间关系与操作的学科。是介于数学、计算机硬件和计算机软件三者之间的一门核心课程，属于计算机学科中的一门综合性专业基础课程。 它不仅是一般程序设计的基础，也是设计和实现编译程序、操作系统、数据库系统及其他系统程序和大型应用程序的重要基础。? 该课程于1968年开始在国外作为一门独立课程设立，由美国唐·欧·克努特教授(Donald Ervin Knuth)开创其最初体系。 选修课课程设置与数据结构的关系 数值计算解决问题的一般步骤： 数学模型→选择计算机语言→编出程序→测试→最终解答。 数值计算的关键是：如何得出数学模型（方程）？ 程序设计人员比较关注程序设计的技巧。 典型问题： 电路分析与模拟 大坝（应力与应变）结构分析 弹道仿真程序 等 非数值计算问题 数据元素之间的相互关系一般无法用数学方程加以描述。 例如，电话号码查询问题 按顺序存储方式：遍历表 按姓氏索引方式：索引表 要写出好的查找算法，取决于这张表的结构及存储方式。 电话号码表的结构和存储方式决定了查找（算法）的效率。 求解非数值计算的问题的步骤： 主要考虑的是设计出合适的数据结构及相应的算法。即首先要考虑对相关的各种信息如何表示、组织和存储？ 可以认为：数据结构是一门研究非数值计算的程序设计问题中计算机的操作对象以及它们之间的关系和操作的学科。 数据结构课程的特点 数据结构课程是计算机专业基础课，主要训练学生在系统开发中的数据设计、算法设计与分析及数据组织的能力，它是后续多门课程，如数据库、操作系统、编译原理、网络系统基础等的基础，对于从事计算机系统开发的人员，是必修课程之一。 需要有关“程序设计语言”和“离散数学”的知识作为课程的基础。 实践性较强。 第一章 数据结构概念 1.1 什么是数据结构 1.2 抽象数据类型及面向对象概念 1.3 算法定义 1.4 用C++描述算法 1.5 算法简单性能分析与度量 小结 附录A:实验一 抽象数据类型 附录B: 实验报告样例 “学生”表格 “课程”表格 “选课单”包含如下信息 学号 课程编号 成绩 时间  学生选课系统中实体构成的网状关系 UNIX文件系统的系统结构图 数据（data） 数据是信息的载体，是描述客观事物的数、字符、以及所有能输入到计算机中，被计算机程序识别和处理的符号的集合。 数据的分类： 数值性数据 非数值性数据 1.1 什么是数据结构 例：N 个网点之间的连通关系 1.2 抽象数据类型及面向对象概念 数据类型