长安大学大学物理II课程教学大纲.PDFVIP

长安大学《大学物理II》课程教学大纲 一、基本信息 课程编码：X1202020 英文名称：College Physics II 授课语言：汉语 学 分：4 学 时：72 学时 （授课72，实验0，上机0，课外0） 适用对象：管理类、文科和偏文科类专业 课程性质：通识教育必修课 先修课程：高等数学等。 开课院系：理学院应用物理系 使用教材或讲义： 主教材：《大学物理简明教程》，赵近芳主编，北京邮电大学出版社，2016 年8 月第三次修订版。 辅助教材：张三慧主编，《大学物理基础》，清华大学出版社，2017 年 1月第三版 参考教材：[1] 范中和、王晋国主编，《大学物理》，西北大学出版社，2005 年9 月版。 [2] 程守洙、江之永编，《普通物理学》，高等教育出版社，2010 年9 月第六版。 二、课程简介 物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式和相互作用的自然学科。它的基本理论和研究方法渗 透到自然科学的各个领域，应用于许多生产技术部门，它是自然科学和工程技术的重要基础。 以物理学基础为内容的《大学物理II》课程，是管理类和工程技术类各专业学生的一门重要的通识性 必修基础课。本课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是学生科学素养的重要组成部分，在人才的 科学素质培养中具有重要的地位，具有其他课程不能替代的重要作用。 通过本课程的教学，使学生能够掌握力学、波动、光学、电磁学、近代物理学等基本理论知识，为学 生毕业后从事专业技术、管理及科学研究工作打下一定的基础。 三、课程任务、目的与要求 《大学物理》课程所包含的内容是一个管理人员和高级工程技术人员所必备的，因此大学物理课程是 管理类和工程技术类各专业学生的一门重要的必修基础课；同时，它也是培养学生科学素质的一门重要基 1 础课。 大学物理课程的教学目的和任务是：（1）了解物质和运动、掌握各种运动形式及其相互转换、物理学 的研究对象及其分类以及物理学模型的建立。（2）掌握物理学的基本原理和基本定律以及它们的应用范围、 能够应用它们解决基本的物理问题。（3）了解物理学与其它科学技术的关系、地位和作用，明确物理学学 习的重要意义。（4）掌握物理学的特殊研究方法，训练和增强学生的逻辑思维能力，提高处理各类问题的 宏观管理和科学分析水平，帮助学生后续课程的学习。 在大学物理课程中的各个教学环节中，要求授课教师在传授知识的同时着重培养能力。通过本课程的 教学，应使学生初步具备定量计算与定性分析、估算的能力和独立获取知识的能力。 四、教学内容及要求 序 章 节 参考学时 教学内容 基本要求 号 1、掌握描述质点运动的位移、速 绪论 度及加速度的概念及运算。 1.1参考系 坐标系 物理模型 第一章 2、掌握描述质点圆周运动的速 1 4 1.2位矢 位移 速度 加速度 质点运动学 度、加速度的概念及运算。 1.3 曲线运动的描述 3、掌握利用运动学方法求解质点 1.4 运动学中的两类问题 运动学问题 1、掌握牛顿运动定律基本内容及