【2018年最新整理】故乡.pptVIP

鲁 迅 谈谈小说 小说——以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。 小说分类： 长篇 中篇 短篇 按篇幅长短 （小小说） 小说三要素： 人物、故事情节、环境 人物塑造方法： 外貌、语言、动作、心理 故事情节： 开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声) 环境： 自然环境 社会环境 写作背景: 1919年12月，鲁迅回故乡绍兴，接母亲到北京。在故乡，他目睹了故乡的破败、冷漠、麻木、市侩，“希望”的破灭，心中感到无比的悲哀。1921年，作者依据这次回家的经历为题材，写了这篇小说。 “我”==鲁迅么？ 文章是用第一人称来写的，是作者所塑造的一个人物形象，不能指作者自己。 2、梳理故事情节 一、（1—5）___故乡 二、（ 6-76）____故乡： 三、（77-78）____故乡： 在 回 离 情节结构 第一部分：回故乡 (1-5节) 回乡时间 回乡原因 回乡所见景象 回乡心情 深冬 卖屋、搬家 萧索 悲凉 ? 答：交代“我”回故乡的时间，渲染荒凉萧瑟的气氛，烘托“我” 悲凉的心情，为下文写故乡人事的变化作铺垫。 第2段描写的景物有什么特点，起什么作用？ 这篇小说写故乡，主要是写故乡人的变化，作者主要写的哪些人的变化？他们有怎样的变化？ 与我的相处态度 事件 外貌 形象（性格） 少年闰土 十一二岁 紫色圆脸 毡帽、银项圈 红活圆实的手 平等相处，亲密无间 英勇活泼、纯真善良 中年闰土 脸色灰黄 皱纹深 极薄的棉衣 眼肿得通红 破毡帽 手粗笨开裂 客气、恭敬 呼“我”老爷、 叫水生磕头、隔阂严重 贫穷苍老、因循守旧、 麻木迟钝、善良淳朴 西瓜地刺猹，雪地捕鸟 闰土来我家拣旧家具、载草灰 小英雄 木偶人 什么原因使闰土前后判若两人？（课文原句） “多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅都苦得他像一个木偶人了” 揭示了封建等级制度下人与人的隔阂严重、思想守旧、麻木，农民生活贫困的社会现状。 课前齐读 环境描写的作用 （1）交代故事发生的时间、地点、天气等。 （2）渲染……的气氛 （3）烘托某某……的心情 （4）为下文写……作铺垫。 插叙的作用： （1）补充……内容，使情节更加完整，有起有伏，避免平铺直叙。 （2）丰富人物形象，使人物个性更鲜明，表现了谁谁谁……的性格/品质。 （3）突出中心，表现了……表达了…… 生气勃勃、热情开朗、 勇敢机灵、纯真善良的 小英雄 苍老贫困、因循守旧、麻木迟钝、淳朴善良的木偶人 变化原因 多子、饥荒、苛税 兵、匪、官、绅 小说12-29自然段在文中采用什么叙述顺序？有什么作用？ 答：插叙。 ① 补充故事情节，交代了“我”和闰土相识的经过。 ②丰富闰土的形象，表现了少年闰土的 英勇活泼，纯真善良。 ③突出中心，深化主旨，插叙少年闰土的形象与后文中年闰土形成鲜明对比，表达了作者内心的悲凉和无奈。　　　　　　　　　　　　　 杨二嫂也是作者 着力刻画的一个小市 民的典型形象，作者 也是通过对比，写出 杨二嫂的变化。细读 课文找出杨二嫂的肖 像、语言、神态、动 作的描写，分析杨二嫂 二十年前后的变化。 二十年前 二十年后 外貌描写 语 言描写 第45段:“终日坐着”人称“豆腐西施”“擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄”“因为伊，这豆腐店的买卖非常好” 40：凸颧骨，薄嘴唇，50岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 42 “不认识了么？我还抱过你咧！” 46“忘了？这真是贵人眼高……” 50“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。” 52“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……” 美丽端庄，安分守己。 庸俗 老而丑 尖酸刻薄、 动作描写： 第52段：圆规一面愤愤地回转身，一面絮絮地说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里出去了。 第82段：前天伊在灰堆里硬说是闰土埋着的……杨二嫂发现了这件事，自已很以为功，便拿了那狗气杀，飞也似的跑了，亏伊装着这么高底的小脚，竟跑得这样快。 爱搬弄是非贪小便宜 杨二嫂为什么会有这样的变化？ 对比 美丽端庄 庸俗、尖酸刻薄、贪小便宜 农村经济衰败、生活的贫困、 小市民的庸俗势利贪婪 小说着力刻画少年闰土“小英雄”的形象和二 十年前的杨二嫂“豆腐西施的形象”，有什么作用？ 考点回顾 对比 举例：不同人物对比 、同一人物的不同言行对比 作用： A与B形成鲜明对比， 突出表现了某某……品质或表达了某某……情感或心理。 豆腐西施 小 英雄 情同手足