《牛津小学英语》1A—1B两册教材，是根据小学低年级学生的生理心理特点.docVIP

1A 1-5单元教材分析 靖江外国语学校 薛蓉 尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！今天很荣幸和大家一起学习牛津小学英语1A教材，首先我们一起来了解教材特点： 一、教材特点 《牛津小学英语》1A教材，是根据小学低年级学生的生理心理特点以及发展需求而设计和编写的，本套教材从学生的学习愿望和认知水平出发，着重培养学生的学习兴趣、一定的语感、初步的语音语调基础和用英语进行简单口头交流的能力。教材目标明确，要求合理，有利于帮助学生打好初步的英语基础，也有利与学生在知识、能力、态度和情感等方面获得和谐发展。 它按“话题-功能-结构-任务”相结合的体系，设计和编排了大量视、听、说、唱、画、游、演、做等语言实践活动，有利于学生活跃身心、拓展思维、展现个性、发展智力；同时也有利于学生感悟语言，逐步形成用英语进行简单日常交流的能力。 教材的话题贴近生活，对话浅显易懂，活动丰富多样，情景自然真实，歌曲优美动听，歌谣明快流畅，插图活泼生动，比较符合学生的生理和心理特点以及学习语言的规律。 二、教材板块及其功能 1A共10个单元，出现了个人情况、学校生活、家庭人员、水果、动物、运动、节日活动、颜色等近10个话题；问候、介绍、确认物品、命令、祝愿、 感谢、 询问等近10个语言功能项目； 陈述句、 一般疑问句、特殊疑问句、祈使句等约10个句型以及 58 个词语；还提供了5首英语歌曲和5首英语歌谣。从