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内容 第一部分 医护形象礼仪 第二部分 岗位接待 第三部分 与患者沟通 第四部分 内部沟通 第一部分 缺乏的医务服务意识 对病人板着面孔说话 对病人提问爱理不理 诊断过程快，病人起疑心 采样检查时，不和病人说明注意事项 斥责病人，态度恶劣 服装不整洁，导致病人怀疑医疗质量 诊断马虎，错诊率高 自我形象检查-女士 医护视觉语言 一、积极的视觉语言 1、同情 2、会意 3、真诚 4、热情 5、尊重 医护微笑三结合 与眼睛结合 眼睛也要微笑： 眼形笑＝嘴微笑＋眼微笑 眼神笑＝嘴还原＋眼微笑 与语言结合 要边笑边说。不能光笑不说或光说不笑 与身体结合 配合以一定动作，比如点头、鞠躬等 医务工作者微笑的艺术 医院不是酒店，不宜时时处处微笑。遇到具体问题还要灵活处理，把握好度，所谓过犹不及，超过了度事情也许会适得其反。悲伤的场合等，此时的微笑一定要适宜，否则反会弄巧成拙。换句话说，如你的责任心在那里，什么时间，什么场合以什么样的态度为病患服务，也就不会成为一个一成不变的规定。 第二部分 岗位服务规范 提前到岗，岗前准备 岗前恭候 “三个主动”、“五个一样”是现代 大医院接待患者的起码要求，是医护 的基本素质要求。 “三个主动”。患者接待中，必须做到： 主动问候:接待患者时，主动问候，以热情感动患者。 主动招呼:对患者不能置之不理，应主动招呼，关怀患者。 主动服务:想患者之所想，对患者的提问，有问必答，让 患者清楚、明白。 岗位服务五个一样 “五个一样” 。要求在患者接待中，都要做到积极的态度、规范的服务： 患者态度是不是友好不友好一样； 男女患者一样； 老少患者一样； 认识、不认识的患者一样； 患者不管什么样的衣着长相一样； 使患者感到亲切和温暖。 致意礼 岗中接待患者规范 护士岗位中必改恶习 服务意识差，漠视病人 诊断马虎，医德欠佳 不肯学习，不思进取 片面理解平等，不尊重领导 消极怠工，敷衍混日 推卸责任，诿过同事 满腹牢骚，背后乱讲 斤斤计较，总觉吃亏 攀比收入，钻牛角尖 工作异议、纠纷处理 第三部分 医、患沟通中的问题 （1）没时间 处理一名患者的时间仅有匆匆几分钟，“哪有时间去语言沟通？！” （2）谈不拢 医患间的交流涉及医学专业知识，医患双方在这方面信息不对称，所以交流与沟通会遇到障碍。医生往往抱怨患者“说不清、听不懂”，“给患者治病不是在普及医学知识”等，因而出现了一些不利沟通的情况。 如“18秒”现象，国外调查显示患者向医生诉说时，平均每18秒就会被医生打断。 “门把手”现象，即患者在医生前面不能畅所欲言，往往欲言又止，甚至临走时已经扶着“门把手”了却又忍不住再唠叨几句。 （3）缺乏沟通的训练和教育：“过去没有教给我们，现在却让我们做”，这样的困惑确实是客观存在的，但又是可以在医疗服务过程中通过实践加以解决的。 什么是护患沟通 何谓护患沟通 一、沟通的对象是特定的患者群体 二、沟通的共同目的是维护健康和促进健康 三、护患沟通区别于人际交流 医务语言的基本原则 医务工作语言规范的基本原则 1.规范性：语言清晰、词义准确、通俗易懂。 2.保密性：对病情视病人具体情况，或直言相告或委婉含蓄，对病人隐私等应特别予以保密。 3.情感性：同情、真诚、尊重，忌用剌激性语言，不能指责训斥病人。 4.分寸感：谈话时护士的心理表露适度，不过分夸大和亲昵，要自然、稳重。 护患沟通中的常用语 一、安慰性语言 二、劝说性语言 三、积极的暗示语言 四、指令性语言 五、鼓励性语言 医护语言美的标准:如何说更有亲和力 医护患沟通障碍 一开始就假设明白患者的问题 注意专业术语 由于患者与医务人员之间存在专业知识的差异，沟通中会出现一些文字概念理解的误区。 工人出生的老张因急性胃溃疡住进消化内科，接诊护士是工作认真的小李，在做完入院处置与入院评估后，小李开始进行健康教育。 小李：“老张，您最近解的是黑便，说明是陈旧性出血，可以进食流质饮食。如果解柏油样大便，就说明出血是活动性的，您就必须禁食。” 老张望着小李：“嘿。” 小李：“胃病治疗的关键是饮食疗法，饮食中要避免辛辣、干硬食物，尽量做到少量多餐。” 老张坐直身子：“嘿。” 小李指导老张用床头的呼叫器，接着嘱咐：“如果你感到胸部灼热、胃脘疼痛，您就马上按红灯告诉我们。” 老张点头：“嘿。” 医护服务忌语 不尊重的命令式 污辱人格