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30 中美钢琴教育之比较 2011年第4期 中美钢琴教育之比较 汤蓓华 内容提要：关国是 目前世界上钢琴专业院校和综合类大学中钢琴专业数量最多的国家，其各类钢琴比赛的数 量也堪称世界之最。中国自改革开放 以来兴起钢琴热，历经3O余年的快速发展，已成为钢琴大国， 七千万的琴童数量当属世界之最。钢琴教育在两国的音乐艺术教育中占有重要地位。作者从中关 两国钢琴教育制度、体系、人才培养、教学方法等方面，对专业教育和业余教育两大领域进行 了较为 系统地 比较分析。 关 键 词：业余教育；专业教育；教学机构；课程设置；教学模式；考核机制 中图分类号：J624．1 文献标识码：A 文章编号：1000—4270(2011)04—0030—09 曲，他把钢琴奏鸣曲的刻板程式变为表达情感 引 言 的灵活工具 ，大大提高了钢琴的表现力 ，让钢琴 钢琴艺术已有 300余年的历史 ，不同时期 获得交响性的戏剧效果；浪漫主义时期 ，钢琴音 的作曲家通过 自己的作品，在技法 、体裁等方面 乐迎来了一个充满鲜明个性与浓郁情感宣泄的 不断拓展着钢琴音乐的丰富性 ：巴洛克时期约 时期：肖邦的创作和演奏发掘了钢琴音色无穷 翰 ·塞巴斯蒂安 ·巴赫的 《平均律钢琴曲集》 变化的可能性 ；李斯特将大量的交响乐和歌剧 是复调音乐的集大成之作；早期古典乐派的海 作品改编为钢琴 曲，大大扩充 了钢琴的应用范 顿，以62首奏鸣曲为其钢琴作品的代表作，和 围和技术表现的可能性；印象派的德彪西和拉 声与结构渐趋平衡，抒情因素增加 ；古典时期的 威尔将钢琴的和声朝色彩化方向发展；20世纪 莫扎特大大发展了钢琴奏鸣曲的创作 ，不仅结 的勋伯格创作于 1908年的 《3首钢琴曲》是第 构、形式均衡统一，在主题性格 的对 比、和声的 一 部完整的无调性作品，1923年，他又发表了 应用方面也更为纯熟。莫扎特还创作 了27首 第一首完整的十二音音乐作品 《钢琴组曲》，完 钢琴协奏曲，率先采用交响手法使钢琴独奏同 成了严格的十二音音乐作 曲技术体系，其钢琴 乐队齐奏保持 了精妙的平衡 ，歌剧性的因素也 作品虽然音乐语言晦涩难懂，却蕴含着丰富的 更为明显；贝多芬的钢琴作品最重要的代表是 戏剧性力量 ；俄国作曲家普罗科菲耶夫将钢琴 被誉为钢琴音乐 “新约全书”的32首钢琴奏鸣 打击乐器的特性发挥得淋漓尽致，他的5首钢 收稿 日期：2010—09—03 作者简介：汤蓓华(1965～)，女，上海音乐学院钢琴系副教授 (上海 200031)。 音乐艺术 中美钢琴教育之比较 31 琴协奏曲和9首钢琴奏鸣曲是最为重要的作 乐学院有属于 自己的附属小学和附属中学。附 品，追求金属般富有弹性活力的颗粒性声音；第 小的学生入学年级为小学四年级 ，而附中则设 二次世界大战后，西方 “先锋派”作 曲家在钢琴 有初中部和高中部。招收同等年龄且具有音乐 音乐创作 中，不仅摆脱了传统作曲技法的束缚 ， 才能的琴童入学，进行专业的钢琴演奏技能及 还对传统的钢琴演奏法进行 了革命：梅西安 音乐理论技能的培养 ，附中毕业的学生与高中 《时值与力度的模式》是 20世纪钢琴序列音乐 毕业生具有 同等学历。此外 ，各省市都有 自己