小石潭记VCT.pptVIP

概 览 教学设计 教学资源 教学成果 评价与反思 学校和教师 相关文档 学校与教师信息 永州市第九中学 李凌云（ 语文） 学生积累文言字词，增强语感，提高写景状物的能力，理解作者凄苦的情怀。陶冶情操，培养学生健康的审美情趣。 教学目标 教学创意 本文所涉及的小石潭位于我们永州市零陵区。在学习这篇文章时，我们不但可以让学生亲临现场，身临其境地体会作者柳宗元的情感变化，还可以学习他精妙的写景手法，向外界推广我们永州的文化，激发学生热爱家乡的真挚感情。 教学时数 两课时 适用年级 初中八年级学生，年龄14岁左右 概 览 小石潭记 所属学科 语文 教学环境 多媒体教室、小石潭风景区 相关文档 学习目标 知识与技能：了解文体，柳宗元生平及代表作、永贞革新；积累文言字 词，背诵课文；了解古字词及运用；把握侧面描写手法。 过程与方法：获得怎样学习古代散文的方法，提高古文阅读和鉴赏能力。 情感态度与价值观：理解作者“一忧一乐”两种似难相容的感情；理解作者悲凉凄苦的情怀，间接接触社会，完善学生健全人格。 教学策略 先行组织者教学策略、启发式教学策略、自主学习教学策略、探究式学习策略 教学内容 语文八年级下册第六单元26课《小石潭记》 活动设计 详见活动设计流程图 教学设计 相关资源 教学资源 教学课件 八年级下册《小石潭记》教材、PPT课件、小石潭图片、其他 网站资源 中学学科网、百度、语文备课大师、初中语文备课网 教学成果 相关文档 活动图片 教学活动图片，详见以下相关文档 学生作品 将学生作品以对象的形式插入到这里 评价与反思 教师反思 教师反思的主要内容，详见以下相关文档 相关文档 学生反思 学生反思内容，详见以下相关文档 评价方法 教学评价方法量规 评价量规 教学评价量规和依据的标准见以下相关文档 学校名称：湖南永州第九中学 教师团队：李凌云 唐定平 甘五能 张灵 王林 魏波 学校和教师情况 本模板为“虚拟教师漫游（VCT）”模板，通过填充该模板“”内容，您可以十分简单的将您创新的教学实践记录下来，并与您的同事、朋友、网络上更多的教师交流。 注意：使用本模板前请点击相关文档处的文档，如本页下方四个链接的word文档，请双击图标浏览；在您制作您的PPT时： 第一，必须保留“微软创新教师网络概览” 这一文档； 第二，必须仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表”。操作步骤为：双击打开资源列表，在表格空白处填写内容。 第三，您还可以在“相关文档”处添加您自己的文档。操作步骤为： “插入—对象—由文件创建—浏览”，选择您将要链接的文件，并钩选“显示为图标”。点击“更改图标”，选择您所喜欢的图标，同时输入文件的标题。将链接的文档图标拖至合适的位置，单击鼠标右键进行“动作设置”，“单击鼠标”窗口中的“对象动作”选择”打开”。 “背景和计划”、“教室图片”、“教学内容分析模板”、“活动设计流程图模板”提供了几个经典的模板帮助您进行教学设计。请双击打开这4个文档，并根据模板完善您本次教学设计的内容。 填写你为自己的项目所设计的学生评价量规。 “教学实施过程模板”和“教学反思模板”提供了您记录教学过程以及进行自我反思的模板，请您根据模板完善此部分内容。 请仔细阅读“图片和其它资源使用说明”并填写“图片和使用资源列表” “微软offcie培训资源”提供了很多有用的链接，可以帮助您制作VCT。 概 览 教学设计 教学资源 教学成果 评价与反思 学校和教师