[教育学]其他国外公开课竞品分析报告20110930.pdf

其他国外公开课竞品分析报告 产品发展组 2011 年9 月30 日 目录 1． 经典竞品 1.1 TED 1.2 Khan academy / 1.3 Wikiversity /wiki/Wikiversity:Main_Page 2． 培训类竞品 2.1 Knewton / 2.2 / 2.3 Grockit 2.4 Teachstreet / 3. 2011 年新推出教育网站 3.1 Coursekit / 3.2 CourseHorse / 3.3 Skillshare：/ 4. 其它网站关注 4.1 几分钟网 4.2 英来网/ 5. 总结 6. 附录 摘要 产品概况 ― 分类：现有国外教育产品中，根据满足的需求不同，主要有以下几种：思想启发型，K12 教育，大学在 线学习和教育管理，个人在线课程发布，考试培训平台（如SAT，GRE ），百科型（如维基学院），app 类。 根据商业模式的不同，又分为公益性质，营利性质。 ― 现状：K12 教育类产品相对比较成熟，但是免费性质的较少。个人课程在线发布类网站目前规模还较小， 新产品出现较多。SAT 和 GRE 类标准考试学习平台，大学在线学习和教育管理类平台相对比较成熟，但 是仍有新的产品不断进入。百科型公开课产品仍在探索期，人气和发展较低。 产 ― 启发：人气高产品的网站具有以下几个共同点：内容质量高，定位清晰，内容简短，网站交互性较好， 提供了较好的学习和讨论的机制，较好的学习功能，较丰富的免费资源。 品 定 用户需求 位 ― 概况：现有国外教育产品中，除满足学习者的需求外，也有产品考虑到教育者，组织机构的需求。  学习者：交流学习新思想，辅助完成学习，辅助考试  教育培训工作者：使用资源辅助改进教育或者培训工作，出售个人课程，发布线下课程信息  教育培训机构：用于发布自己的培训课程产品，课程软件 ― 分析和启发：  思想交流类的教育内容在高学历群体中较受欢迎。高学历群体作为们用户的一部分，符合我们部分 用户的需求。同时喜欢此类网站的人，更喜欢关注风险投资，哲学，投资，经济学，气候变暖等话 题。  百科型教育产品用户，多为在校学生，18-24 岁群体。  除原先设想的大学生和白领两类用户作为我们市场定位的主要用户之外，其它潜在用户的需求可能 在产品的发展和营利模式中可以加以利用。 摘要 商业模式 商 ― 概况：总体来看，提供更多免费服务的教育社区在运营初期用户量更大，而收费性质的用户量相对较小。 ― 公益性质的有TED，维基百科，可汗学院，其余均为收费性质 业 ― 公益性质和收费性质的几种可能的资金模式： 模  公益性质：通过基金会，企业个人捐赠，会员会费制度，广告维持，线下活动收费  收费性质：个人购买，教育机构购买，广告，销售链接，注册用户收费，交易提成 式 ― 分析和启发：  对比免费课程网站和收费性网站，公益性网站的流量量和人气更高，而收费类网站人气较低，用户 相对比较稳定。  免费性课程受众更广，相应在广告方面性质收入会更多。收费性质网站主要通过交易提成和课程收 入。 摘要 内容产生 ― 借鉴：除了原有的公开课资源之外，其它可能的产生内容的方式还有  线下活动内容：高质量的讲座或者大会