PN结正向电压与温度关系实验中的实际问题.pdfVIP

维普资讯 第 18卷 第4期 大 学 物 理 实 验 V01．18№ ．4 2005年 l2月出版 PH’rSICALEXPER瑚ENTOFC0LLEGE Dec． 2O 文章编号：1007—2934(2005)04—0033—03 PN结正向电压与温度关系实验 中的实际问题 李海宝 (黑龙江科技学院，哈尔滨 ，150027) 摘 要 本文就PN结正向电压与温度关系研究实验中所涉及的常见问题进行了阐述， 并提出了相应解决办法。本文能为相关实验工作者提供参考。 关键词 PN结；实验；实际问题 中图分类号：0472 文献标识码 ：A 1 实验过程中的温度控制问题 对于给定的PN结材料，在允许的温度变化区间(一5oc 150q：)内，在恒流供电条件 ， L ，’ 、 下，PN结的正向电压 对温度的依赖关系为 = o()一(詈zn )T，这就是本次实验 PⅣ结测温的依据。由于 f0】是绝对零度时 PⅣ结材料的导带底与价带顶的电势差L1J， 不能通过实验直接测量 ，为此实验 中先直接测量 的变化量,AV．借助 =vr。)+,AV 公式可对 (0)进行推测，由于禁带宽度 (0)=叮 (o)，因此这是计算禁带宽度的基础。在 = (。)÷△ 公式中， (。)是该实验的 PN结起始正向电压，vr。)与实验起始温度 I， 是本次实验最重要 的数据。 一 般说来，该实验可以从摄氏零度或者室温开始，即选择摄氏零度或室温作为实验的 初始温度。我们一般选择室温作为起始温度。从理论上讲，该实验升温(或降温)的时间 越缓慢，实验的结果误差越小。但是考虑到基础物理实验室教学条件，如果升温操作都在 60分钟以上，由于仪器的自然降温时间持续较长，而短时间降温又很难与室温完全接近， 这样留给下一组的同学的准备时间就很少。实验表明：只有充分预热并且使 PN结温度 尽量接近室温，起始温度记录才是最准确的。因此必须要合理地利用时间，以便教学资源 最大限度的利用。 实验表明，仪器升温控制在 2 4~C／min时，实验误差即可以控制在4％以下，完全可 以达到实验要求。 收稿 日期：2005—05—05 — 33 — 维普资讯 衰 1 一组实验仪器在上 2—4~／min升沮速率情况下的实验结果： 裹 2 同一实验仪器在不同升沮速率情况下的实验结果 升温速率控制在2—4~C／min时，从室温升高到90~C左右，需要用20—35分钟的时 间。从上表 l的实验结果来看，最后各台仪器的相对误差均在允许的范围内。从上表2 可以看出，同一台仪器在不同升温速率情况下的实验结果基本相同。因此，适当提高实验 的升温速率，以便缩短操作时间是完全可行的。这样在保证实验正常操作的基础上，还可 以留有比较充分的时间来给仪器降温，使其温度最为接近室温，为下一组同学作好准备工 作。 ·-— — 34 -—·— 维普资讯 2 实验过程中的数据补救措施 在实验过程中，难免有同学遗漏 了数据。其中最容易遗漏的就是起始电压值 VFf1)。 就实验本身来讲，应该重新操作实验。但是，重新操作实验必须使PN结样品室温度降到 室温或者室温以下才可以重新开始。对该实验来说，在当次实验课上，几乎没有时间重新 补做。这种情况下，可以进行数据补救。以 “TH—J型PN结正向压降与温度特性测试仪” 为例，补救的方法就是，在这名同学的仪器上，先读出某一时刻的△V值，然 立即将测量 选择开关拨至VF挡，读出此时VF值，一般说来此时V 值与相应时刻的△V值绝对值之 和就是该台仪器的VFft)值。当