课程内容影像论述摄影历史与影像批评-淡江大学.DOCVIP

（淡江大學建築系課程大綱 2000/12） 科目名稱與代號：體驗建築 授課老師：彭信蒼 Experiencing Architecture：Towards a Critical Architectural Representation 開課班級：大學部一年級下學期 攝影作為一種基本的影像入手工具，正可以作為建築表現(representation)的一種方式，其目的不外乎設計意念傳遞，以及設計成果保存與資訊傳播。但以攝影表現做為設計發展與評估的一種方式，卻是需要不斷的實踐與思考。本課程企圖以視覺訓練的角度，來探討建築表現(architectural representation)中視覺形式的作用與意義。其用意在於了解影像化之後的“建築”也可以是建築批評的一個重要手段。簡而言之，影像的創造也可以是表達概念的一個積極性的工具，而非只是消極性的傳遞媒介而已。是一種完全不同的表現與感受形式。 課程內容 本課程擬以Workshop的形式，分成兩個部分。一方面藉由密集的解說及操作讓同學練習基礎攝影；另一方面則以介紹「建築攝影」(Architectural Photography) 的方式，解說影像中的建築形式與意義的關係。其中大部分會以現代建築中的著名建築師所設計的建築物，經由建築攝影家的詮釋，表達出的影像張力。同學不僅可以從影像的觀察中學習對對建築體會與理解，也可以在這樣的觀察與體驗中，認識影像的基本表達技巧與影像傳播的重要性與實用性。 在基礎課程方面，本課程包括了「攝影學簡介」、「黑白攝影沖洗」、「感光材料」、「建築模型攝影」、「建築圖翻攝」、「建築攝影原理」等出的概念。在理論性的課程方面將會引入西方攝影美學的思惟與藝術批評的概念，來協助同學對自己拍攝的照片作一個初步的分析與討論 由於本課程強調藉由對攝影影像的認識，讓同學了解其美學層次上的作用。因此，操作影像是本課程最基礎也是最重要的一環。而讓同學學習傳統黑白攝影及彩色正片的操作，在數位影像日益發達的今日，並非只是單純地增加另一項技能而已。而是要讓同學瞭解影像品質控制過程中，相關聯的光線、影像基調、色彩、構圖與訊息傳達等因素。以目前數位影像的發展而言，傳統攝影仍是深入影像一個必備且實用的工具。 授課方式 （一）工作室(Workshop)：藉由密集的技術教導的方式，給於初學者入門的訓練。 （二）Case Study：相關知識與概念的引介。 （三）討論：理論文獻的研讀並參與上課的討論。 （四）評圖 (Critic)：側重作品製作後的經驗分享。 （五）作品集製作與讀書報告之訓練：培養同學自我評估及學術研究之能力。 作業製作 本課程之作業製作所佔比例甚高(75%)，鑒於器材設備有限，擬將所有修課學生分成三個群。每次作業(第二、三次作業)將分三個星期繳交，以分散暗房製作使用的壓力。學生必須在每次作業發題之後登記暗房使用時間，以避免造成其他同學使用的不便。 修課的同學必須自備相機及部分消耗材料，以應付前半學期作業的需要。 1. 每位修課的同學將會使用2-3捲的黑白底片(Kodak T-max400或相同規格品)；3-5捲Professional Kodak or Fuji Color Reversal Film；一包10?12黑白相紙。暗房則提供沖洗藥水 (每組分配固定之藥水量，超量不足時可自行購買) 及放相機。 2. 每位同學最好能夠自備單眼相機，可配備50mm標準鏡頭，以便充分練習攝影技巧。前半階段不鼓勵同學使用數位相機。 3. 第一次作業：每位同學繳交彩色正片一捲 (不上夾)。並在其中挑選一張上夾之幻燈片。 4. 第二次作業：每位同學繳交黑白照片一張。(每三位同學一組繳交) 5. 第三次作業：每位同學繳交模型攝影之彩色幻燈片及黑白照片各一張。(每三位同學一組繳交) 6. 第四次作業：每三位同學一組做攝影家或建築攝影家研究並簡報，依指定之主題及圖片發揮。 7. 作品集：每位同學將前四次作業編排並裝訂成冊。 課程內容 節次 日期 內 容 上 課 方 式 一 ???? 影像敘述：理論與操作（課程說明） [發題一] 二 ???? ※基礎攝影操作（黑白底片沖洗） [發題二] 解說by磨強生 三 ???? Case Study: 攝影上的光線品質 Lecture 四 ???? ※黑白攝影操作與實習：放像 [交作業一] 解說by彭信蒼 五 ???? ※體驗與操作（一）：淡江校園 [ A組交作業二] 實地操作 六 ???? Case Study: 建築攝影與現代建築 (1) [ B組交作業二] Lecture 七 ???? 模型攝影與平面翻攝 [ C組交作業二] 解說by磨強生 八 ???? 作品討論（一） [發題三] Crit