等差数列说课ppt..pptxVIP

等差数列 —— 说课 教材分析 教学目标分析 教法学法分析 教学过程分析 板书设计 教材分析 1 、 教 材 作 用 与 地 位 等差数列是人教版必修 5 中第二章第二节的内容， 是学生学习了数列的关概念和学习了给出数列的 两种方法—— 通项公式递推公式基础上， 对数列 知识的进一步深入和拓展。 同时等差数列也为今 后学习等比数列提供了学习对比的依据。 另一方 面， 等差数列作为特殊函数与函数思想密不可分 有着广泛的实际应用。 教材分析 2 、 教 学 重 点 、 难 点 教 学 重 点 ： 等差数列概念； 等差数列通项公式的 推导及应用 教 学 难 点 ： 等差数列通项公式的推导； 用数学思 想解决实际问题 教学目标 知 识 与 技 能 ： 理 解 并 掌 握 等 差 数 列 的 概 念 ， 了 解 等 差 数 列 的 通 项 公 式 的 推 导 过 程 及 思 想 。 过 程 与 方 法 ： 培 养 学 生 观 察 、 分 析 、 归 纳 、 推 理 的 能 力 。 在 领 会 函 数 与 数 列 关 系 的 前 提 下 ， 把 研 究 函 数 的 方 法 迁 移 过 来 研 究 数 列 。 培 养 学 生 知 识 迁 移 能 力 ， 通 过 阶 梯 性 练 习 ， 提 高 学 生 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 。 情 感 态 度 价 值