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课时（1） 三角形内角和的应用 三角形内角和及由其推出的结论在考试中有着广泛的应用，现以中考题说明。 判定余角 例1如图1，AB∥CD,AC⊥BC则图中与∠CAB互余的角有（ ） (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个 求角大小 例2在△ABC中，I是三条角平分线的交点，∠BIC=130°,则∠A的度数是（ ） (A)40° (B)50° (C)65° (D)80° 例3如图2，△ABC中,∠ABC和∠ACB的外角平分线交于点O， 设∠BOC=α，则∠A等于（ ） 求多角和 例4如图3，∠1+∠2+∠3+∠4= 例5如图4，则∠1+∠2+∠3+∠4= 四、解实际应用问题 例6一个零件的形状如图所示，按规定∠A应等于90°，∠B、∠D应分别是30°和20°，李叔叔量得∠BCD=142°，就断定这个零件不格，你能说出道理吗？ 练习：1.如图5，点E是∠ABC的平分线与△ABC的外角∠ACD的平分线CE的交点， 求证：∠E=∠A 2.如图6，BP平分∠ABC交CD于F,DP平分∠ADC交AB于E,若∠A=380, ∠C=460, 求∠P的度数. 3.如图7，在△ABC中，AD⊥BC,AE是∠BAC的平分线，已知∠C=420, ∠B=740, 求∠AED和∠DAE的度数. 4.如图8，在△ABC中，已知，∠B=∠C, ∠1=∠2, ∠3=∠4, ∠A=800, 求∠EDF的度数 5.如图9，在△ABC中，D在BC的延长线上，E在CA的延长线上，F在AB上， 试比较∠1与∠2的大小. 多边形内角和的应用 多边形内角和公式：“边形的内角和等于”及“任意多边形的外角和等于360”这一结论。在中考中的试题考查方向，有以下几点： 一、直接应用，求角度 例1 （福州市）六边形的内角和等于＿＿＿＿＿＿ 度。 二、已知多边形的边数，且知各内（外）角相等，求每一个角 例2 正六边形的每个内角的度数是＿＿＿＿＿＿＿。 三、已知多边形的内角和，求边数或边长 例3 如果一个正多边形的内角和是900°，则这个多边形是正＿＿＿＿＿＿边形。 例4 若一个多边形各边都相等，它的周长为64，且它的内角和为1080°，求这个多边形的边长。 四、已知各内（外）角相等，且知一个内（外）角的度数，求边数 例5 已知一个正多边形的每个外角都等于60°，那么它的边数是＿＿＿＿＿＿。 例6 若一个正多边形的每一个内角都等于120°，则它是（ ） （A）正方形 (B)正五边形 (C)正六边形 (D)正八边形 五、已知多边形的边数及各角之比，求每一个内角 例7 已知五边形五个内角的比为2∶2.5∶3∶3.5∶4，求这个五边形的五个外角。 六、两个关系式的综合运用 例8 一个正多边形的外角等于与它相邻的内角的，则这个多边形是（ ） (A)正十二边形 (B)正十边形 (C)正八边形 (D)正六边形 例9 一个多边形的内角和比它的外角和的2倍还大180°，这个多边形的边数是（ ） (A)5 (B)6 (C)7 (D)8 练习：1.一个多边形的内角和与其外角和共1080°，求该多边形的边数。 2.一个多边形的每个外角都等于60°，求个多边形的内角和。 3.一个n边形的每一个内角都相等，且它的一个外角与一个内角的比是1∶3，求这个n边形的内角和。 4.一个多边形，除了一个内角外，其余各内角的和为2750°，求这个内角。 5.如果一个多边形中恰好只有三个内角是钝角，试求这种多边形最多可能有多少条边。 6.已知一个多边形的每个内角都 为钝角，则这样的多边形有多少个，边数最少的一个是几边形？ 7.一个多边形的内角的度数从小到大排列，恰好依次增加相同的度数，其中最小角是100°，最大角是140°，求这个多边形的边数。 8.一个多边形截去一角后，变成16边形，那么原来的多边形的数为 9.如图10，小喜从A点出发前进10m，向右转15°， 再前进10m，又向右转15°，……这样一直走下去，他 第一次回到出发点A时，一共走了________m. 10.一个多边形木板在不影响其他角大小的情况下，截去一个角，得到的新多边形木板的内角和是3240°，求原多边形的内角和。 镶嵌的认识 1.一幅精美丽的图案，在某个顶点处由三个边长相等的正多边形镶嵌而成，其中有两个正八边形，那么另一个是（ ） A.正三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形 2.阳光中学阅览室在装修过程中，准备用边长相等的正方形和正三角形两种地砖镶嵌地面.在每个顶点的周围，正方形、正三角形地砖的块数可以分别是（ ） A.2，2 B.2，3 C.1