幼儿园经营管理建议方案【精选资料】.doc

幼儿园经营管理建议方案 提 纲 拟稿：陈加荣 ㈠抓好团队建设，建立一支团结、协作、敬业、务实、进取、高效、廉洁、遵纪守法、乐于合作、善于合作的精干团队。 ㈡加强制度文化建设，科学规范、严谨、高效的规章制度是提高幼儿园管理水平的前提和基础，实施科学高效的现代化管理必须建立在依法治园、依制度治园的基础之上，离开必要的制度管理会造成管理的混乱与资源浪费，“人治”条件下的管理是不可以被模仿和复制的，因为管理会因人而异、各有千秋，甚至大相径庭，唯有“法制”或“法治”条件下的管理才可以被模仿和复制，此时的管理不会因为人员的异动而发生本质和根本性的变化，这样可以保证管理的一致性、高效性、原则性，可以避免人为的不公平与组织管理的混乱和管理执行过程中的走样与扯皮、内讧等。 ㈢加强安全管理，把安全工作放在最为重要的位置来抓，安全不保，何谈教育？安全工作情系千家万户，安全工作是一切工作能否顺利发展的前提和基础，离开安全保障，一切都是空谈，都是徒劳的。 ㈣提高服务意识、服务水平，加强保教人员的培训学习，力争为幼儿和家长提供最优质、最超值的高水平、高质量、高品位、高附加值的服务。 ㈤加强家长工作，认真做好家园联系、电访、家访等各项家长沟通工作，争取获得家长最大限度地的支持和理解，减少因家长误解而对幼儿园发展所带来的不利影响与损失。 ㈥加强行政管理工作，提高行政管理能力，提高行政管理执行力。 ㈦提高教育教学质量，转变教育教学观念。 ㈧加强经营管理意识，提高市场运作水平，提高营销宣传意识，让招生宣传和市场营销成为幼儿园各项工作的主要工作和首要工作之一。随时保障最大限度、最大规模的生源总量和经济总量，最好的盈利模式，把经济工作作为各项工作的重中之重、首要工作、重点工作、中心工作、根本性工作来抓，抓出成效，确保幼儿教育事业的稳步、高速、健康发展。提升品牌经营管理意识，让幼儿园的优势品牌推而广之，花开遍地，最终实现品牌经济、品牌效益、规模经济、规模效益的最大化，从而造福更多的人，影响并改变更多的人和家庭。 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手： （一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 （二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是： 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，