科技活动总结(绿色小庭园).docVIP

沙湾区太平镇中心小学 “争创绿色小庭园”科技实践活动 总 结 活动宗旨 为切实把青少年科技教育活动作为加强素质教育、思想品德教育的一项重要内容，倡导师生学科学、爱科学、讲科学、用科学，培养师生创新精神与实践能力。以“沙湾城区园林绿化调查”活动为载体，学生通过野外参观考察，再对自家小庭园、别家小庭园进行观察比较后，开展“争创绿色小庭园”活动，培养学生的绿化意识、美化意识、环保意识，在社会实践活动中渗透环保教育，促进学生全面发展。 活动目标 通过“争创绿色小庭园”体验活动，让学生了解争创意义。在活动中争做“绿色小能手”，争创一流绿色小庭园，使学生形成绿化意识，美化意识，环保意识。 活动过程： 宣传培训阶段 制定切实可行的活动方案 做好争创“绿色小庭园“意义的宣传工作 进行园林知识专题讲座 学习常见的园林植物、花卉的栽培与管理知识 野外考察阶段 对沙湾城区园林绿化进行实地考察学习，结合实际，向学生介绍园林绿化知识和园林花卉知识 用已掌握的知识，对沫若广场的园林绿化提出自己的见解 参观市中区苏稽镇红房子花圃园林等地，了解常见花卉及其栽培方法 创建阶段 在自家庭院坝边上或小花园里或凉台上种上花草树木，绿化自家小庭园 8月中旬组织学生互相参观学习，树立典型。全面推进 8月下旬对学生争创绿色小庭园情况进行全面评价，因学生居住环境、家庭经济情况千差万别，所以，只要参加了本次实践活动，设计