[2018年最新整理]发达国家的英才教育.pptVIP

发达国家数学英才教育的 启示 很高兴有机会与湖南师范大学的老师和同学们聊聊。 我今天的讲话没什么理论，就是将这些年我看到、听到的国外中小学教育的情况，他们使用的课本，跟大家说说。作为师范院校的学生，了解一些这方面的情况可能是有益的。 近三十年来，随着国民经济的长足进展，我国已经迅速地进入了大众教育阶段，与此同时，越来越多的人开始发出这样的疑问：民国时期是一个大师辈出的年代，现在为什么培养不出像陈省身，华罗庚，杨振宁，李政道，钱学森这样的大师级人才？ 当然，目前学术界、教育界的专家教授和行政管理人员对这个问题会有各自不同的看法。 我们的大学确实与世界名校相差甚远，我们有很多体制上的问题亟待解决，与此同时，我们的中小学也有很多体制上的问题亟待解决。 事实上，拔尖人才的培养，从大学开始已经太晚了，拔尖人才对某个专业领域的兴趣，应该从他们的少年时代，从高中甚至初中时代就开始了。 毋庸置疑，我国中小学数学教育的整体平均水平，我们中小学教师的整体学科素养不比发达国家差，有些方面甚至强过他们，这是我们的优势。 但是与此同时，我们不得不看到，发达国家从进入“大众教育阶段”伊始就高度重视“英才教育”，大众教育与英才教育相辅相成，逐步形成了一套成熟的教育体系。我们这里却出现了种种误区。在这个方面，我们与发达国家尚有很大的差距。