福建专升本大学语文复习资料--今.pptVIP

李大钊（1889～1927）　 中国共产主义运动的先驱， 中国共产党主要创始人之一。 《今》选自《李大钊文集》。 考点 认知本文中心论点，理解其现实针对性 理解作者从“今”的时间意义和客观存在意义两个层面来论证中心论点的特点。 理解本文中多种论据与中心论点的关系。 理解演绎法的论证过程及其作用。 语言知识 宇宙大化，即大自然，客观世界。 百千万劫；漫长的历史。劫：古印度传说世界经历若干千万年毁灭一次，然后又重新开始，这样的一个周期为一劫。 渊源：比喻事情的本源。 课文结构 一（1）：提出论点----我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。 二 (2、3)： 论证为什么“今”最可宝贵和最易丧失。 三 (4)：提出“过去”、“未来”皆是“现在”的理论，进一步论证了“今”最可宝贵。 读全文回答下列问题： 1、本文的中心论点是什么？ 我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。” 2、这句话中的“今”是指什么？ 今，即现在，文中指时间。 读第1~3自然段回答： 1、引用哲人耶曼孙的话的中心意思是什么？ 强调“今”的重要性。 2、下面两个问句在修辞上相同吗？ A:为什么“今”最易丧失呢？因为…… B:吾人若要糊糊涂涂把他丢掉，岂不可惜？ 不同，A句是设问，B