[2018年最新整理]基本性质修改.pptVIP

全课小结： 同学们通过这节课的学习，你有什么新收获？ 课堂作业 1.应用比例的基本性质，判断下面的比能不能组成比例 5：0.2=10：0.4 * 1、什么叫做比例？ 2、什么样的两个比才能组成比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 两个比的比值相等。 激趣引新 激趣引新 口答：用比例的意义判断下面的两组比，能不能组成比例？ 3 :5 和18 :30 200:5 和80:2 因为： 200:5=40 80:2 =40 40=40 所以： 200:5 =80:2 因为： 3:5=0.6 18:30=0.6 0.6=0.6 所以： 3:5 =18:30 复习 自学 说出比例的外项和内项 80 : 2 = 2 00 : 5 外项 内项 80 2 ＝ 200 5 外项 外项 内项 内项 计算下面比例的外项积和内项积． 80∶2 = 200∶5 80 × 5 = 400 外项积： 内项积： 外项积： 内项积： 2× 200 = 400 算一算 ∶ = 6 ∶4 1 2 1 3 × 4 = 2 1 2 × 6 = 2 1 3 80 ︰ 2 200︰ 5 ＝ 外项 内项 内项积是： 2 × 200＝400 外项积是： 80× 5 ＝ 400 80 5 2 200 × × ＝ 80 ︰ 2 200 ︰ 5 ＝ 外项 内项 ＝ 80×5 2×200 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 观察前面的比例，你有什么发现？ 3︰6 2︰4 3︰2 6︰4 2︰4 3︰6 2︰3 4︰6 4︰6 2︰3 4︰2 6︰3 6︰4 3︰2 6︰3 4︰2 再写出一些比例，看看是否有同样的规律。 如果用字母表示比例的四个项，即 ， a︰b c︰d 那么这个规律可以表示成 。 ad bc bc ad 或 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫 做比例的基本性质。 80︰2 200︰5 ＝ 80 2 ＝ 200 5 外项 外项 内项 内项 交叉相乘 ＝ 80×5 2×200 例：应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例． 0.2∶2.5 和 4∶50 因为： 6 × 5 ＝ 30 所以： 6∶3 和 8∶5 不能组成比例． 因为： 0.2 × 50 ＝ 10 所以：0.2∶2.5 = 4∶50 30 24 ≠ 10 = 10 比例基本性质的应用 3 × 8 ＝ 24 2.5 × 4 ＝ 10 6∶3 和 8∶5 试一试 应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如能组成比例，把组成的比例写出来。 （ ）（ ） （ ） × （ ）（ ） （ ） × 3.6︰1.8 0.5︰0.25 和 3.6︰1.8 0.5︰0.25 例：把下列乘法等式改写成比例 2 × 6 = 3 × 4 9× 4= 12× 3 试一试 加油啊！ 智慧城堡 我能行 我是数学小法官 1.在比例里，两个外项的积减去两个内项的积，差是0 （ ） 2.在比例里，两个外项互为倒数，两个内项也一定互为倒数 （ ） 3.因为2 ×12 =4 ×6，所以可以组成比例是2：12=4：6 （ ） 4.因为5a= 3b，所以 = （ ） 5.有两个比组成的式子叫做比例。 （ ） a b 5 3 √ √ × × × 因为： 6 × 12 ＝ 72 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． 72 ≠ 81 用比例的基本性质判断下面的比能不能组成比例． ∶ 和 3 ∶2 1 2 1 3 1 3 × 3 = 1 1 = 1 ∶ 3 ∶2 = 1 2 1 3 所以： 1 1 2 × 2 = 因为： 9 × 9 ＝ 81 6 9 ＝ 12 9 试一试 把下列比例改写成乘法等式 3 : 2 = 6 : 4 2 6 ＝ 15 5 2 ×15 = 6×5 3 ×4 = 2×6 9 y ＝ X 8 9 ×x = 8×y ( )×( ) ＝(