贯彻本科教学新方案-吴岩.ppt

* 3．学生为本的理念。 合格评估从评估方案设计理念到具体指标，坚持以学生为本，质量评价标准更加注重考察学生学得怎么样，学生就业怎么样，强调学生基本权益的保障情况和实际效果 具体反映在5个方面： 一是保证教学投入的比例和数额，使学生真正受益。 二是注重对教学过程的规范管理，使学生真正受益。 三是体现应用型人才培养的主线，使学生真正受益。 四是强调对学生的指导和服务，使学生真正受益。 五是重视了在校学生、毕业生和用人部门对教学工作和就业工作的评价，使学生真正受益。 4.合格评估的新指标 7个一级指标，20个二级指标，39个观测点。 强调领导作用 突出应用型人才培养模式 强调经费投入 强调内部质量保障体系 体现以学生为本的理念 强调产出导向 * 5.合格评估的新举措 1.取消评估结论等级； 2.改进学校自评报告规定； 3.启用教学基本状态数据库； 4.建立专家持证上岗制度； 5.加大专家工作过程督查； 二、全面理解合格评估方案，做好评估工作 6.采用新的进校考察模式和工作方法； 7.改革组织实施与管理办法； 8.严肃评估纪律要求； 9.加大社会参与力度； 10.国家全额承担评估经费。 1.取消评估结论等级。 新的评估方案取消了优秀、良好、合格、不