河南省2012英语中考试卷分析.docVIP

河南省2012英语中考试卷分析 全部试题共分七个大题。听力部分分值为20分，笔试部分为100分。现就笔试部分的内容进行如下分析。 一、单项选择，共15题 21题考查不定冠词a与an的基本用法； 22题考查代词both的用法，做这个题时如果没有审查数词two 会有考生出错； 23题检查exercise 的用法，这个词是个多义词，做可数名词用是：“练习”或“操”等意思，做不可数名词是 “锻炼”的意思，根据题意本题应该是 “锻炼” 的意思，而本题的意思不同答案就不同。 24题检查现在进行时，本题的关键所在是标志性的提示不是一个词look,listen等词，而是通过情景交际来完成的； 25题检查形容词的最高级； 26考查动词，从整个句意推断出用imagine “想象”， 27题动词词组词义辨析； 28介词though 空间 “穿过”; 29题情态动词表示可能性的推测may 的用法； 30题被动语态 （一般过去时） 31题让步状语从句，though的用法； 32题完成时的用法，already; 33题定语从句，先行词是those ，联系代词who 做主语； 34题祈使句的肯定句 35题宾语从句主谓语序，时态一致。 分别考察了初中英语基础中15个不同的知识内容。 二、完形填空 十个题，要求考生在阅读全文的情况下，分别判断出适合短文的选项。 36题 通过全文判断为 “耐心” 37题根据36推断出“最终” 38题从下文中判断出hold 39题考查动词词 “放置” place….in 40检查序数词的用法 41题有点难度，全文观察应是 instructions 42转折连词but的用法 43让学生连续做同一件事，会有不高兴的情绪unhappy 44根据全文内容考查介词without的用法 45开始学 learn 三、词语运用 其中有68 watched; 70 first ; 73 singing; 74my; 75father’s 根据题目的要求需要有词形的变化，其余都用原形。 四、补全对话 此次的补全对话难度不大，根据上下文比较容易写出对话要求的内容。 五、书面表达 英语短文的批改过程中，发现有以下几个问题： 审题不清： 由于审题不清，有部分考生出现人称错误。题目要求谈谈有些人通过看历史剧来了解历史，有些人选择读书了解历史，你的选择及理由是什么？而有一些考生通篇就用第一人称来答题。 语法错误包括： 句型错误：大部分孩子的作文受汉语影响，作文中出现汉语句式 如 Some peopie like TV is historical plays.等类似错误。 词性误用： 部分考生对英语单词的词性概念不清，不知道名词如何用，形容词的特点是什么，以致造成使用混乱。如 history 与 historical,前者是名词，后者是形容词不少考生把两者混为一谈。 名词单复数错误 和动词单三的变化使用错误： 英语的特点是通过词尾变化来表达其语法需要，这一点对于中国学生有相当的难度。基础稍微薄弱的考生不能灵活使用，顾此失彼，甚至有些考生没有名词单复数的概念。 动词的单三变化也和名词相似，仍是一个要加强的环节。 代词主格宾格不分。 部分考生抄写前面的阅读短文 还有部分考生用汉语拼音写作文 值得高兴的是还有部分考生英语作文表达很清楚，宾语从句，定语从句使用正确并恰到好处。 针对以上问题，我觉得1）在以后的教学中提高学生的学习兴趣还是一个常抓不懈的大问题，孩子对英语学习不感兴趣，是不能提高成绩的。2）要想办法多抓基础，积极培养孩子们用英语思考的习惯，在语言表达上尽量不受汉语的影响或少受汉语的影响，把学过的基础句型，基础语法要多实践。3）真正意义上明白英语各种词类的具体意义和用法。4）还要抓住初中英语的五种基本句型。 以上是本人在改卷子中所发现的问题以及本人的粗略看法，及供参考。