今天老师和小朋友玩一个游戏.docVIP

叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒? 五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄鱼高兴的游走了.脚并齐，手放好，小眼睛，看老师。1.谁拍到了气球 　　请甲乙两名幼儿来拍悬挂着的气球（不能踮起脚或跳跃），可看到甲拍到了气球，乙却拍不到。（教师为什么甲拍到了气球，乙却拍不到——引出比高矮话题） 今天老师和小朋友玩一个游戏，比一比谁的个子高，谁的个子矮。 2．比高矮——比高矮的正确方法。 （1）教师和幼儿比高矮。 教师站在地上立正，幼儿站在地上立正，比一比，谁高谁矮？（学说老师比小朋友高，小朋友比老师矮） （2）幼儿与幼儿比高矮。 一幼儿站在地上立正，另一幼儿站在小椅子上立正。提问：谁比谁高?谁比谁矮？ 讲解要求：比较时——比较的同学同时站在地面上，同时站在同一高度比较，不能垫脚。 ２、指导学生观察挂图。 长颈鹿合大熊比高矮，哪一个高，哪一个爱、 ②高的长颈鹿与树比；哪个高哪个矮？? ??? ?　　　矮的熊与树比，哪个高哪个矮？ （想一想，说一说：哪个瓶子高？哪个瓶子矮？ 出示图片，一只长颈鹿在地上，一只爬到树顶，低下头对长颈鹿说：瞧！我长得比你高。提问：的话对吗？为什么？一、通过游戏“变变变”进入 　　宝宝们，我们来玩一个“变变变”的游戏，赶快！把你们的小手藏起来。 　　（变成小兔，跳一跳） 　　（变成鸭子，走一走） 　　（变成袋鼠，跳一跳） 　　（变成飞机，听音乐飞进场地） 　　二、观察图片，熟悉歌曲 　　1、教师完整的示范演唱一遍 　　我们开飞机开累了，来！宝宝们，找一个空地方坐好，休息一会儿。 小兔 rabbit 奔又跳 小猫cat 喵喵喵 小狗dog 汪汪叫 猴子monkey 到处跑 大象elephent 在洗澡 小鸟bird 喳喳喳 蜜蜂bee 嗡嗡嗡 老虎tiger 把小动物全吓跑4.比积木 　　教师出示红色、绿色长方体大积木各一块，变换摆放方法，让幼儿观察比较：两块积木平放——一样高；红积木竖起来，绿积木平放——红高绿矮；红积木平放，绿积木竖起来——红矮绿高。教师拿掉红积木，问：绿积木是高还是矮？（幼儿无法比）由此使幼儿懂得了一种物体不能比出高矮，两种或两种以上的物体之间才能比出高矮来。