赤壁赋 实用课件.pptVIP

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 * 文—— 诗—— 词—— 书画—— “苏黄” “苏辛” “宋 四 家” 才华横溢的苏轼 “ 唐宋八大家 ” 苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾 课文诵读 给下列画线的字词注音 1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ） 2、桂棹（ ） 11、横槊（ ） 3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ） 4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ） 7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ） 8、舳舻千里（ ） 17、狼籍（ ） 9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ） rénxū zhào niǎo hè lí qiǎo liáo zhúlú jīng shī shuò qiáo piān páo fúyóu zàng jí jiè 清风徐来、水波不兴、白露横江、水光接天、遗世独立、羽化登仙 、如怨如慕、如泣如诉、余音袅袅、不绝如缕 、正襟危坐、月明星稀、舳舻千里、旌旗蔽空、酾酒临江、横槊赋诗、一世之雄、一叶扁舟、沧海一粟、 逝者如斯，取之无禁，用之不竭 、杯盘狼藉，相与枕藉，东方既白 积累四字短语并明确其意义 望 七月既望。 名词，阴历每月十五。 望美人兮天一方。 动词，眺望。 如 飘飘乎如遗世独立。 像，动。 纵一苇之所如。 往、到、动。 之 哀吾生之须臾。 助词，主谓间不译。 惟江上之清风。 结构助词，的。 耳得之而为声。 代词，它。 月出于东山之上。 助词，不译。 于 苏子与客泛舟游于赤壁之下。 介词，在。 此非孟德之困于周郎者乎。 助词，表被动。 三、句式和词类活用: 1.宾语前置: 而今安在哉? 2.状语后置:泛舟游于赤壁之下. 3.定语后置:凌万顷之茫然. 4.使动:舞幽壑之潜蛟. 5.意动:侣鱼虾而友麋鹿. 6.被动:此非孟德之困于周郎者乎? 7、判断句：此非曹孟德之诗乎？ 　　　　　此非孟德之困于周郎者乎？ 夫水，智者乐也。 8、倒装句：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 9、省略句：(桨)击空明兮(船)溯流光 赤壁赋 宋·苏轼 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。? 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 中国古代的一种重要文体。 《文心雕龙》：“赋者，铺也。铺采摛文，体物写志也。” 赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，兼有诗歌、散文的特点，可以咏物写志抒情。 关于“赋” 齐读课文 思考： 1、情感是如何变化的？ 2、读第一段，思考：请把描写景物的语句圈画出来。 3、讨论：你感觉到这是一幅怎样情景的画面？ 你最喜欢的是哪一句？说说你的鉴赏与理解。 在诗歌鉴赏中这运用了什么手法？ 断章 卞之琳 你站在桥上看风景/ 看风景的人在楼上看你 /明月装饰了你的窗子 /你装饰了别人的梦 万物是相对的，你在看物时，物也在看你 4、那么，此段中作者赋予了景物情感的语句是哪一句？ 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 徘徊 5、此时，作者会是一种怎样的心情呢？请用文中语句回答。 ——月夜泛舟的陶醉 游 清风徐来 水波不兴 月出 白露 水光 遗世独立 羽化登仙 景 事 情 第一节 乐 山水风月秋夜图 思考： 夜游有几人？不同的人此时此景心情感受又是怎样？他们有何不同的做法？ 1、主客各自的心情是怎样的？请用文中的语句加