2011高三语文高考复习：诗歌鉴赏复习课.pptVIP

3 审题：从问题分析答题指向。 1、联系诗句，说说全诗表达了诗人怎样的情感？ 2、有人评价颔联“十字咏尽秋日佳趣”。如何理解这样的评价？ 3、请从“景”与“情”的角度来赏析这首诗。 4、诗人为什么有归隐山林之念？与真正追求超尘脱俗的隐者有什么不一样？ 秋怀 欧阳修 节物岂不好， 秋怀何黯然？ 西风酒旗市， 细雨菊花天。 感事悲双鬓， 包羞食万钱。 鹿车何日驾？ 归去颍东田。 [注]鹿车：佛家 所谓“三车”之一， 小乘如羊车，中 乘如鹿车，大乘 如牛车。此处借 指归隐山林。 分析情感 意象、内容 手法、情感 意象、内容 情感 景与情的关联 问题千变万化，核心内涵不离其宗 内容 形象、情感 3 审题障碍——不明题意，问题实质分辨不清 2、审清问题与内涵，明确答题指向与答题 要求，便于因问作答 建议：1、梳理历次命题，抓准常见的命题点 3 理解障碍——误读诗意，内容情感把握不准 高考诗歌鉴赏的障碍： 表达障碍——不善表达，答案语言组织不佳 审题障碍——不明题意，问题实质分辨不清 3 22、运用了借景抒情的表现手法，以月亮为景。 23、此诗是作者罢官后常到此游憩所作，相对于被罢官而言，悲虫也会有好音也不足为奇。