五年级语文上册第一单元集体备课范文 精选.doc

五年级语文上册第一单元集体备课 五年级语文上册第一单元集体备课 一、单元教材分析 本册教材仍然采用“主题式”的单元编排方式。本单元的主题是“感受自然”，教材围绕这一主题安排了4篇写景散文，《山中访友》和《草虫的村落》是精读课文，课文后面编有思考练习。《山雨》和《索溪峪的“野”》是略读课文，课文前编有阅读提示。它们为我们提供许多关键的信息，教学时我们要注意运用好。另外，“单元导读”，简要说明教材的组成，提示学习的方法，使我们对整组教材有一个总体的了解。在教学中我们也不可忽视。 本单元四篇课文从不同的角度来描述对大自然的爱，培养学生热爱大自然的美好情操就是本单元在人文内涵方面的目标。 除了主题相同，四篇课文在表达上也有一个共同点：作者展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示了大自然无穷的魅力。《山中访友》把山林中的景物想象成与我诉说心声的朋友，《山雨》以合理而新奇的联想把雨景描绘成一场音乐会。《草虫的村落》以独特的描述、丰富的想象赋予小甲虫以生命、美丽与智慧。《索溪峪的“野”》，用生动的语言让读者感觉身临其境。所以，学习“展开联想和想象进行表达”是本单元的读写训练点，同时也是本册的一个学习重点。 基于以上情况和五年级学生的学情确定如下单元学习目标，我就不读了。 课时安排 精读课文各2课时，略读课文各1课时，口语交际习作和回顾拓展各2课时。 1.山