我们的知识是有限的基础知识、练习、拓展 精选.doc

我们的知识是有限的基础知识、练习、拓展 我们的知识是有限的 字音 臆（yì）断迥（jiǒng）然啁啾（zhōujiū）喈喈（jiējiē） 翌（yì）日毋宁（wúnìng）门枢（shū）铰链（jiǎoliàn） 嗣后（sì）阐（chǎn）释臆度（duó）宽宥（yòu） 笃（dǔ）信窒（zhì）息幢（zhuàng） 形近字 乏（fá）：贫乏疲乏泛（fàn）：空泛泛滥 词语解释 颖慧：聪明（多指少年） 生性：从小养成的性格、习惯 聊以自娱：姑且用来自寻乐趣 臆断：凭主观推测来断定 迥然不同：形容差别很大 驱使：指推动 见识：指接触事物，扩大见闻 门枢：门上的转轴 茫昧：模糊不清 阅历：指由经历得来的知识 嗣后：以后 知悉：知道 徒然：白白地，不起作用。 阐释：阐述并解释 故此：因此，所以 声言：公开地用语言或文字表示 臆度：臆测，主观地推测 文学常识： 伽利略（1564—1642），意大利物理学家、天文学家。早年入修道院学哲学和宗教。1581年入比萨大学学医。历任比萨大学、帕多瓦大学教授。主张研究自然界必须进行系统的观察和实验，是近代实验科学与机械唯物主义的奠基者之一。通过实验，推翻了向来奉为权威的亚里士多德关于“物体落下的速度和重量成比例”的学说，建立了落体定律、摆振动的等时性、抛体运动规律，并确定了伽利略相对性原理，因而被认为是经典力学和实验物理学