语文乐园一_9 精选.doc

语文乐园一 语文乐园一 [课文说明] “词语超市”让学生积累本单元所学的生字新词。“读一读，记一记”中的词含本单元的会认字，要求会读能记住；“读一读，写一写”中的词含本单元的会写字，要求能读能写。“词语超市”不等于“本单元要掌握的词语”，也不代表“本单元所有生字的组词示例”，而只是通过以词语带生字，用读一读、写一写的形式，让学生巩固本单元的部分生字、部分词语。 “金钥匙”结合本单元《开国大典》中写到掌声的几个地方，指导学生学习语文基础知识和写作方法。文中用到了夸张、比喻等修辞手法，或从正面写，或从侧面写，淋漓尽致地表现了人物情绪。 “填一填”选取了学生学过的古诗名句，学生填后会发现，所填的都是花名，体会古诗对“花”的精妙描写。从而激发学生学习古诗的兴趣，激发热爱古代文化的情感，引导学生积累古诗。 “古诗诵读”，《花影》这首诗是宋代著名文学家苏轼所写，自始至终着眼于一个“变”字。写光的变化，写花影的变化，传达了诗人内心的感情变化。“上瑶台”写花影移动，“扫不开”写花影难除，隐约有不悦之意；“收拾去”写花影消失，大有庆幸之感；“送将来”写花影再现，又发无奈之叹。诗人巧妙地将自己内心的感情变化寓于花影的倏忽变化之中，使诗作具有言近旨远，意在言外的含蓄美。 “语文生活”要求学生搜集资料，了解香港、澳门等“七子”的现状，学习整理分析资料，拓展学习的视野，使语文学习真正走出课堂，培养良好的思