导学案15：我国政府受人民的监督(讨论稿).pptxVIP

2017届高三一轮复习·必修2·第二单元导学案（十五） 我国政府受人民的监督 制作：题组反思网络教研工作室第1节课： 任务驱动 · 自主建构 操作建议： 学生：“动起来”— 任务·互助 老师：“走进去”— 学情·设计自主阅读教材，完成三大任务 第一，完成“知识梳理” 第二，完成“知识判断” 第三，完成“诊断题组”要求： 公布答案-自查自纠-合作互助-及时反馈展示之一：知识梳理反馈与拓展 操作建议： 基于学生对知识的自主梳理，用思维导图的方式，揭示考点逻辑及知识的内在联系。（板书）展示之二：知识判断反馈与探究 操作建议： 相机追问，拓展问题宽度； 适时反诘，引领学生思考。追问：我国的国家机关有哪些？对行政系统的内部监督和外部监督分别有哪些？观点辨析： 1.在国家机关中，国家监察部和地方监察机关对行政权力具有内部监督功能。（ ） 2.政府创造条件让人民批评政府、监督政府，意味着政府把人民利益与谋求自身利益相统一。（ ）追问：为什么不能说扩大政府的职能？观点辨析：3.行政机关依法将主动公开的政府信息通过政府公报、新闻发布会、媒体等方式公开有利于扩大政府公共服务职能。（ ）4.某市政府将行政处罚权依法细化，将细化后的标准向社会公布，接受市民监督，这增加了政府工作的公开度，扩大了人民群众的监督权。（ ）追问：人民群众的监督权扩大了吗？扩大的是什么？追问：简述政府依法行政的含义、要求