第19课 滑铁卢之战 精选.doc

第19课 滑铁卢之战 m第19课滑铁卢之战 【教学目标】 1．知识目标：继续体会报告文学兼有新闻和文学两重特征的特点。 2．能力目标：学习本文工笔细描和大笔勾勒相结合的写作方法。 3．情感态度与价值观：培养科学的思辨能力。 【教学要点】 重点：本文工笔细描和大笔勾勒相结合的写作方法。 难点：报告文学兼有新闻和文学双重特征的特点。 【教学设想】 问题研读法、多媒体手段辅助。 【教学步骤】 二课时 第一课时 【导入新课】 课前播放影片《辽沈战役》中“锦州之战”片断，上课后便即关闭，由此导入新课：（课前要求学生上网或到图书馆查找资料，完成“思考与练习二”。） 同学们，刚才大家看了《辽沈战役》的片断，影片中展示的战争场面之惨烈，规模之宏伟是在以前的国内战争影片中少见的。我们知道，锦州之战的胜利，对于辽沈战役的胜利，进而对于三大战役的胜利是非常关键的。一场战争的胜负直接影响到一个阶级或者一个朝代的兴衰，这在古今中外的战争史上是不胜枚举的，滑铁卢之战即是一例。 滑铁卢之战是世界军事史上一场著名的战役。这一战役彻底结束了拿破仑的政治生命，也从战术、战略的角度给后人留下了许多值得借鉴的经验教训。阅读茨威格的这篇文章，你会发现自己在不由自主地跟随作者的笔，用历史回望者的眼光审视这个影响整个欧洲历史进程的伟大战役。今天我们来阅读这篇精彩的报告文学，看看茨威格是如何再现战争的惨烈之景的，看看茨威格是如