【创新设计】高二历史人民版必修3 课时作业:专题八 第2课 碰撞与冲突.docVIP

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  • 2018-02-22 发布于山东
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【创新设计】高二历史人民版必修3 课时作业:专题八 第2课 碰撞与冲突.doc

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二 碰撞与冲突 [课程标准] 了解19世纪中叶文学、美术、音乐的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。 一、批判现实主义文学 1.背景:19世纪中叶,资本主义国家社会矛盾日益尖锐和复杂;__________对未来的设想和憧憬不能适应当时的社会现实,出现了一批敢于直面现实、深刻揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家;另一方面,资本主义各国完成____________后加紧在世界范围内扩张,亚、非、拉地区的人民积极地进行着____________斗争。 2.著名作家与作品 (1)司汤达《红与黑》(1830年法国),标志着________批判现实主义文学的诞生;司汤达成为法国批判现实主义文学的______________。 (2)巴尔扎克(法国)的《欧也妮·葛朗台》、《高老头》、《高利贷者》,其作品合成为《________》,被称为“社会百科全书”;他被称为19世纪法国批判现实主义的文学大师。 (3)查尔斯·狄更斯(英国)的代表作《____________》、《雾都孤儿》、《双城记》,真实地反映了19世纪______的社会状况。 (4)列夫·托尔斯泰(俄国)的《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》将俄国批判现实主义文学推向了顶峰。 二、民族乐派音乐 1.背景:19世纪中叶,资本主义在世界的扩张促使世界各国音乐在继承本国音乐文化传统的同时,也开始受____________的影响;东欧和北欧各

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