逆向思维定稿.docVIP

新疆高校贫困大学生心理健康研究 的几点逆向思维 刘英 赵军* (塔里木大学，新疆 阿拉尔 843300(塔里木大学，新疆 阿拉尔 843300摘要：通过对新疆高校贫困大学生心理健康研究现状的分析，指出存在的主要问题提出解决对策，为更好地开展助困的心理健康教育工作提供理论依据。针对贫困大学生的心理问题寻求积极的应付方式以提高他们的心理健康状况关键词：贫困大学生 心理健康Liu ying zhao jun (College of plant science and technolgy , Tarim Univercity, Alar, Xinjiang 843300) （Office of personnel, Tarim Univercity, Alar, Xinjiang 843300） Abstract：Through the analysis of the current situation of the study on the mental health of the povety-stricken college students in the xinjiang Province, Some problems and measures of solving these problems are proposed in this paper. Which will provide a better theoretical basic for further to do these works of helping these needy people. Thus, some effective measures should be taken to improve the state of psychological health of impoverished students for improving their mental health status. Key words: Universities in Xinjiang； Impoverished student； ental health 随着我国高等教育体制改革的不断深入,一个由国家、社会和个人合理分担教育培养成本的机制已逐步形成，高等学校的收费标准就是一个明显的结果。1997年高校全面实行“并轨”制度,1999年起高校全面扩招。其结果一是高等教育发展规模逐步扩大,大学生占总人口比例不断上升;二是学费标准逐年趋升。由此出现了贫困大学生的总体数量呈明显上升趋势，高校贫困生的心理问题成为社会关心的热点问题，国内的很多文献资料及期刊论文中都针对这一问题进行了不同角度的分析。本文查阅了新世纪以来相关的部分文献和理论资料,笔者发现，在大多数的论文中，谈到的问题存在一定的重复性，本文试图以一种逆向思维的方式探讨一下对贫困大学生更为客观的认识和理解。希望能对以后有关的研究有所借鉴,也为贫困大学生尽快摆脱心理问题的困扰、实现自己应有的人生价值尽微薄之力。 一、如何避免文化客位影响对贫困大学生心理的研究 在研究贫困大学生心理状况中频频出现的词汇为“自卑”“焦虑”“过度自尊”“偏激”等，甚至有的论文在开篇引题中就已经给出一个结论。在这样的研究过程中,往往存在一个文化客位的问题,即研究者有可能已经过早地将其个人的观点强加给了被研究者,那么自然会得出不符合客观实际的研究结果。所以,客观地分析高校贫困生的心理状况,应尽量避免文化客位问题,避免先入为主的概念化，应当认识到不是所有的贫困生都存在心理问题，在很多贫困大学生的家庭中虽然经济上是困难的，但其家庭氛围是幸福和健康的，有些父母虽然家庭贫困，但仍然保持乐观的心态，吃苦耐劳，不屈于命运的摆布，对孩子有着宽厚的爱，这样的家庭教养出来的贫困生即使面对生活困难，也会乐观面对，有着健康的人格性格特征的。同时家庭的原因让他们更为朴实，成熟，更能理解和宽容他人。在研究此类群体时，既特定又同属于普通大学生，而不应当将这些我们主观上认为的贫困生必将因为经济原因而将自卑，偏激等性格特征强加于调查对象。 二、加强正面的舆论导向，避免不利的舆论环境 目前,大多数的研究都集中在对高校贫困生心理特征消极方面的描述和分析。只有9.1%的学者在研究其消极心理特征的同时,能更加客观地发现和描述贫困大学生积极的心理特征。[1]在大多数的有关贫困生心理健康状态的研究论文中，都重点突出的是贫困生心理上的消极方面，形容心理健康状态的消极词汇在很多研究论文中频频出现，我们不能否认这一现状的特殊存在性，但另一方面，主流媒介在舆论引导上应当更多的提倡贫困生大学生的心理性格方面的积极因素，如坚强、独立、上进，勤奋好学、艰苦朴素等等。多以一些正面的，积极向上