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驻守小讲台 书写大“四化” 赣县茅店中心小学 黄玲玲 把工作当乐趣，我信心满怀；把师爱当信念，我始终如一。尊敬的各位领导、评委、亲爱的朋友们： ? 大家好！ ? 今天我演讲的题目是：驻守小讲台，书写大“四化”。 小时侯，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁？”我毫不犹豫的回答：“是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师。在父亲的淳淳教诲下，我踌躇满志的登上了三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。 记得读书时，曾读到过一首题为《我是一个老师》的诗，当中最让我感动的几句是：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾。当中那博大无私的爱不正是对“教师是天底最神圣、光辉的职业的最佳体现吗？” 后来自己成为了教师，且不知不觉来到茅店中心小学从师已近五年，对教师的含义也有了更深刻的认识。当我进入这所学校时，我就试着融入这良好的教学氛围中，融入到各位老师和我的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血了几十年的老教师们仍孜孜不倦，我突然特别深刻的理解人们为什么总是用“捧着一颗心来，不带半根草去”以及“春蚕到死丝芳尽，蜡炬成灰泪始干”这样的句子来颂扬教师。 每次站在讲台上，面对几十双渴求知识、纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的分量，在这由知识、情感、理想以及信念汇成的三尺讲台是多么神圣。三尺讲台使教师照亮了别人，同时也升华了自己，甘愿吃苦，乐于奉献，便就形成了教师的精神！ 教师是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，作为教师的我，时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。时刻告诫自己：治庸，我要上进；治懒，吾需勤奋；治散，我将严谨。我驰骋的天地虽小，肩负的责任却重大。因此，在教育工作中，我时时、处处、事事、言言、行行、严格要求自己，并且，我把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学中，倾听学生的心声。 记得我刚接手四年级二班的时候，两极分化特别严重。那些学困生早已对学习失去了信心。看着一双双迷茫却又清澈透亮的眼睛，我仿佛看到了一扇扇明亮的窗，我一改往常的严厉，用母亲的身份拉近和学生之间的距离，用朋友的身份关心他们，渐渐的我发现，三天两头不进校园的陈源同学再也没有逃课了。从来没有回答过问题的钟小玉同学也频繁地举起了手，从不提笔的肖明华同学也按时交起了作业……就这样，我所带的班级班风正，学风好，平均分、及格率、优秀率连续三年名列全镇第一。就这样，我释然了，安于了教师的清贫；就这样，我明白了，桃李不言，下自成蹊。就这样，我懂得了：驻守小讲台，也能成就大事业。 如今，我县“四化”建设如火如茶，我们的茅店每天都在变化，我们的经济每天都在发展，我们的事业每天都在腾飞，作为教师的我，必将以我最大的热情去关注，去参与、去奉献。我决心在我今后的教学生涯中，做一个“精心谋事，用心干事，专心成事”的践行者，用我的智慧启迪孩子的心灵，放飞我的鸽群和雏鹰。我庆幸能把自己的青春年华奉献给党和人民的教育事业，我庆幸自己有幸能博得“人民教师”的荣誉。 无论何时，我都要自豪的说：驻守小讲台，书写大“四化，”我无怨无悔。 我的演讲完毕，谢谢大家！