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“教师”之我见 白旄镇中心小学 郝朋朋 工作两年多感到当一名教师真的不容易，当一名合格的教师更难，我们要不断地挡上顾下。“挡上”指的是我们要迎接好每个部门领导的检查，教师行可以说是最基层的工作，还是最重要的工作，因此领导们都非常的重视，检查也就多一点，我们的挡上本领要练得很强。“顾下”指的是在迎接好领导检查的同时还要教好学生，这才是我们老师的本职工作，只有做好了这项工作，社会才会肯定你是一位好教师，才能给家长给学生一个交代。所以说做一名教师很难，特别是我们村小的教师，条件艰苦不说师资也太少了。 其实教育是一项长期而艰苦的任务。在对学生进行灵魂、行为的塑造上，我一直在思考如何做一名合格的好老师。“教师的职务是千教万教，教人求真”，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”等等这些名人说的话都对我们的工作指明了方向。我认为要做一名好教师需要做好以下几点： 一、严格要求学生 俗话说“严师出高徒”，其实这话一点不假，在工作这两年多的时间里，我仔细观察过，只要班主任管理的严格，他们班级的任何一项工作都是非常优秀的，无论卫生、体育还是其他活动，这个班级会是一个团结、有拼搏精神、积极向上的班级，学生在执行教师的要求的时候都是百分之百不打折扣的完成。我觉得要想严格要求学生有以下几点： 1、在第一次接触学生的时候，给学生制定一些班级制度，对学生提出要求，并制定出相应的惩罚措施。首先让学生知道什么事情该做什么事情不该做，什么事情需要认真的去做。 2、制定的制度不去执行不如不制定，这就要求我们要对学生执行班级制度情况进行监督、检查，并对不执行的学生进行相应的惩罚措施。 3、要持之以恒。只有坚持不懈的去监督班级制度的执行才能让学生养成一个好的学习生活习惯。其实只要我们坚持一段时间，学生就会养成一种好的学习习惯。 二、用爱感染学生。 这是当一名教师立身之根本。我们教育的对象是人，而人是具有互通性的。教师关爱学生，学生就会尊敬老师。教师在学生特别是小学生眼里是神圣的、高尚的，教师的一言一行无不影响着、感染着学生，以至于有的学生一辈子都不会忘记。教师的一句关心话，一个爱护动作都给学生无比的幸福和温暖。教师历来是社会道德标准的化身，承担着以德传承的重任，因此，我们每一个教师都应该重视自身的道德情操建设。教师人格力量的重要内涵就是要有高尚的道德情操，这是我们每个教师的道德准则。 1．热爱学生。这是教师职业道德的核心。没有爱就没有教育界，教师只有热爱学生，才能教好学生，才能最大限度地发挥教育的作用。教师对学生的热爱是一种巨大的教育力量。教师只在热爱学生，才会千方百计地去教好他们。学生只有感受到教师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。教师热爱学生，必须热爱每一个学生。陶行知曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”教师要用自己的爱去创造爱的氛围，从爱的氛围中教书育人。教师既应是学生的慈母，又应是学生的严师，还应是学生的挚友。 2．理解、信任学生。 教师要避免带有成见、偏见，或以“先入为主”、“第一印象”等错误认识看待学生，对学生提出的问题或学生的各种需要，教师要在了解的基础上给予合理的解决。这是良好个性心理的必要前提,要让学生理解你,你得先对学生做到。在此点上,千万不能有太厚的面子思想。教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。 3．尊重学生人格。学生和老师一样，都有着自尊和自己的人格。不论是当堂的教训，还是变相的侮辱，都会对学生造成很大的伤害，甚至导致恶果，因而我们要得饶人处且饶人，万不能以辱骂、斥责学生为正常现象。 4．对待男、女生,优、差生要一视同仁。在传统的中学教育中,重视男生,轻视女生的现象时有发生,他们认为,男生的潜力,稳定性都优于女生,这种观点应该尽早抛弃。另外,对优生的态度明显好于对差生,这是造成学习成绩两极分化的主要原因之一,要跟上现代教育的步伐,我们必须对优生、差生一视同仁。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上 5．和蔼可亲,平易近人。俗话说,笑容是打开人与人之间距离的钥匙,老师与学生也一样,一个淡淡的笑容,一份不经意的问候,都能使学生感觉到老师的好。不能老是板着一副酷脸,这样会让学生敬而远之,根本谈不上让学生喜欢你。 6．对学生要有耐心。我们经常教导学生,凡事要有恒心,有耐心。我们也应该这样,对学生多一点耐心,毕竟不同的学生的接受能力是不同的,我们