浙江省2002年4月至2004年10月心理学.docVIP

浙江省2002年4月中学教师资格认定培训考试 心理学试题 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分） 1．人本主义心理学的代表人物是（??? ）。 A．华生??????????????????????????? B．马斯洛 C．霍尔??????????????????????????? D．杜威 2．心理学属于（??? ）。 A．自然科学 B．社会科学 C．自然科学和社会科学双重性质的科学 D．哲学 3．有预定目的，需要一定意志努力的注意是（??? ）。 A．随意注意??????????????????????? B．不随意注意 C．随意后注意????????????????????? D．无意注意 4．觉察刺激之间微弱差别的能力称为（??? ）。 A．绝对感觉阈限??????????????????? B．绝对感受性 C．差别感觉阈限??????????????????? D．差别感受性 5．“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（??? ）。 A．适应现象??????????????? ????????B．听觉适应 C．嗅觉刺激??????????????????????? D．味觉刺激 6．信息在短时记忆中一般只保持（??? ）秒钟。 A．1～2?????????????????????????? B．20～40 C．60～70???????????????????????? D．70～80 7．学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（??? ）。 A．前摄干扰??????????????????????? B．倒摄干扰 C．消退抑制??????????????????????? D．超限抑制 8．短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（??? ）。 A．感觉登记??????????????????????? B．注意 C．组块??????????????????????????? D．复述 9．概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就（??? ）了。 A．大????????????????????????????? B．多 C．小????????????????????????????? D．增加 10．先有一个目标（目的），它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（??? ）。 A．爬山法????????????????????????? B．逆向工作法 C．手段—目的分析法??????????????? D．尝试错误法 11．流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（??? ）提出来的。 A．斯皮尔曼??????????????????????? B．卡特尔 C．瑟斯顿????????????????????? ????D．吉尔福特 12．我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（??? ）。 A．学校教育对智力的影响??????????? B．社会实践对智力的影响 C．遗传对智力的影响??????????????? D．家庭环境对智力的影响 13．个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（??? ）。 A．追求利益的倾向????????????????? B．回避失败的倾向 C．回避困难的倾向????????????????? D．追求刺激的倾向 14．具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（??? ）。 A．热情??????????????????????????? B．心境 C．激情??????????????????????????? D．应激 15．某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（??? ）。 A．多血质????????????????????????? B．胆汁质 C．粘液质????????????????????????? D．抑郁制 16．信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（??? ）。 A．信息传播?? ?????????????????????B．人际沟通 C．人际吸引??????????????????????? D．人际关系 17．吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（??? ）。 A．否认??????????????????????????? B．文饰 C．投射??????????????????????????? D．幻想 18．某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了（??