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莫让香烟耗损你的健康
莫让香烟燃烧你的健康
一、学习目标：
1、认识香烟中主要的有害物质及吸烟对人体的危害。
2、通过学习，使学生避免吸烟恶习，培养学生良好的生活习惯。
二、学情分析：针对目前在校中学生吸烟现象日益严重的客观现实，我选取了本课题。对于吸烟的危害，同学们都有所了解，但具体如何却感受不深，所以本课我着重解决香烟产生危害的原因和吸烟对人体有哪些危害，两个方面的问题。
三、教学重点、难点及教学方法
1、重点：（1）香烟中主要的有害物质
（2）吸烟对人体的危害
2、难点：通过学习，使学生避免吸烟恶习，培养学生良好的生活习惯。
3、教学方法：
运用问题导引、分析讨论、观察对比、实验、指导归纳等方法。利用多媒体教学，遵循理论联系实际的教学原则，创设情境，进行互动式教学，激发学生学习积极性，提高学习效果。
四、 教学准备：
1、教师准备：
收集相关资料，制作课件。指导学生设计实验、查找资料。
2、学生准备：
查找有关香烟中的有害物质和吸烟的危害的资料，操作实验。
五、 教学过程：
导入新课，（动漫导入）展示课题：莫让香烟燃烧你的健康
1、香烟中主要的有害物质
（1）学生自主学习——学生叙述——教师总结：认识4种主要的有害物质。
A、一氧化碳：学生介绍——教师总结——展示内容
B、苯并芘：教师介绍——展示内容
C、尼古丁：知识窗展示——组织学生对问题进行讨论——形成认识——教师分析总结——强调危害性，正确认识尼古丁。
D、烟焦油：学生演示实验（模拟吸烟情形）——组织学生观察讨论——得出结论，认识烟焦油，明确危害。
（2）由实验引导学生设想——图片展示——组织学生谈感受——进行金鱼实验（学生操作），验证香烟中有害物质的危害性。
2、吸烟对人体的危害：
（1）安排学生查阅资料，自主学习——让学生叙述吸烟对自身的危害——教师总结——引导学生拓展补充——听讲座（认识青少年吸烟和被动吸烟的危害）
（2）观察金鱼实验结果——组织学生讨论，加深对香烟的危害的认识——教师总结——组织学生谈认识和打算——引导学生落实行动，拒吸第一支烟，避免吸烟恶习，培养学生良好的生活习惯。
3、最后：发起一个“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”的签名活动。
本课结束。
莫让香烟燃烧你的健康
金乡县第四中学
孙鲁平
二○○六年四月
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