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物理 串联电路习题课
* * 第3周 100913 电学5 书：人教八上第5章 演示：开关3个，串、并联电路示教板小灯泡（3.8V，6.2V，2.5V），小彩灯。可以用仿真实验室 本节主要内容：总结串、并联区别，电路习题课：练习实物图和电路图互相转化（有篇子），介绍如何识别电路，介绍简单的混联电路。 反思： 2个小灯泡并联 。3个开关，1个在干路，2个在支路，观察开关作用。 实验：并联电路 画电路图，连接实物图 L1 S1 S 实验:请画出电路图和实物连接图。 L2 S2 S 2盏灯并联 串联 电流有支路、干路之分 电流没有支路 总结 一盏灯灭，另一盏也灭（演示） 各盏灯之间互不 影响 一个开关控制所有灯 开关在干路上控制所有灯，在支路上，只控制1盏灯 1、家庭电路中的用电器之间是 2、马路上路灯的连接方式 三.认识生活中的电路P107 并联的 并联的 3、教室中灯的连接方式（画法） 4、节日彩灯，取出其中10几个 三.认识生活中的电路P57 并联的 串联的 说明：总体是混联电路 思考: 串联电路开关位置变化对灯有影响吗？如何验证？ 2个灯泡互换位置，会影响灯的发光情况吗？如何验证？ L1 S1 书P109，图3-6 L2 S2 练习画图 L1 S2 书P109，图3-7 L2 S1 L1 S L2 L3 三个灯并联，S做总开关 四、识别电路 讨论：三盏灯有几种连法（画） 三个用电器的混联电路（电流法） L1 L2 L3 S 识别电路的方法之一：去掉任一个用电器，其它不受影响，则并联。 三个用电器的混联电路 识别电路的方法之一：去掉任一个用电器，其它不受影响 L2 L1 L3 S 遇到不容易识别的电路怎么办？ 识别电路的方法之一：去掉任一个用电器，其它不受影响 L3 L1 L2 设计（学探诊P8） 甲 乙 S乙 S甲 乙 甲 学探诊 P8--12 作业：P6-7，P11 画教室的照明电路 S L1 L2 2个灯并联，三个开关 S3 S2 学探诊：P18，12 零线 火线 楼下 楼上 A 火线和地间电压220V 学探诊：P18，12 零线 火线 楼下 楼上 B 思考：能否用单刀双掷开关设计改变串、并联的电路 学探诊：P15，9 U2 A A 复习电流的形成
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