2009年度六年级语文单元目标评价实验资料.docVIP

2009年度六年级语文单元目标评价实验资料 （上册 第三、四单元） （满分100分，其中卷面书写占3分） 班级 姓名 学号 成绩 积累与运用。（27分） 看拼音，写词语。（5分） Sù zào bēi bǐ guǐ jì guàn gài dàng yàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 把下面的成语补充完整。（4分） （ ）流不息 （ ）耳欲聋 化险为（ ） 得心（ ）手 （ ）寐以求 眼（ ）手快 眼花（ ）乱 （ ）往开来 把下面古诗补充完整。（5分） _________________________，春风不度玉门关。 九曲黄河万里沙，_________________________。 黄河之水天上来，_________________________。 秦时明月汉时关， 。 ，天下谁人不识君。 解释下列加点文言文词语的意思。（4分） 弈秋，通国之善弈者也。（ ） 为是其智弗若与？（ ） 使弈秋诲二人弈。（ ） 思援弓缴而射之。（ ） 修改病句。（在原句上修改）3分 战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞小路前进。 他感觉到肩上的担子是浓重的。 小东和小明在教室里做作业，忽然老师通知他去办公室一趟。 请为校园的运动场拟一条富有特色的标语，使同学们更加热爱运动。（3分） _____________________________________________________________________ 7、仿照例句形式，写一个句子。（3分） 例句：你善于学习吗？如果是，那你肯定是一位懂得自悟学习的人。 你具有爱心吗？ 。 现代文阅读。（３5分） (一)阅读《两颗钉子》，完成下列题目。（１８分） 　 每晚8时左右，有一位衣着褴褛然而（神情、神态）坦然的老头，总会准时来到大院捡破烂，然后就默默离去，从不晚点，也不久留。 　　第一次见到老头时，他正在与门卫大吵。他要进去捡破烂，门卫不让，说这是县委大院，而且又是晚上。老头便粗着脖子说：“我靠自己的双手捡点破烂糊口，凭啥不让?当我是小偷不成?”老头很瘦，脖子上扯起根根青筋。他的缕缕白发在灯光下显得格外引人注目。 　　我当时认为老头有些倚老卖老，（无理取闹、无中生有）的意味。然而几天后，我发现自己错了。 　　后来也不知门卫怎么就让老头进来了。老头每天都来大院垃圾箱里翻找破烂。但与别的捡破烂的不同，他每次都在天黑以后才来，白天从不进来，而且他捡垃圾就是捡垃圾，除垃圾之外的东西秋毫无犯。这对一度饱受“顺手牵羊”之苦的大院住户来说实在是个（神奇、惊奇）的发现。后来，我们知道了关于他的一段凄楚的身世：老头是某国营工厂的退休工人，由于老伴长年体弱多病，老两口没少受儿媳的气，倔犟的老头不甘过仰人鼻息的日子，与老伴租了间破房相依为命。由于原单位倒闭了，生性高傲的他为了凑足妻子抓约的钱，不得不背上了捡垃圾的蛇皮袋。 　　了解了这段隐情后，大家都唏嘘不已，从此看他的眼光中就多了几分同情与敬重。一次，邻居大伯担心他晚上捡不到什么，便将一袋子上好的橘子递给他。老头一愣，随即嘟哝了一句：我是捡破烂的，不是乞丐。拍拍手，提着瘪瘪的蛇皮袋起身就走。接下来好几天里他都没再来。 　　大伯默然。几天后，老头终于又出现在大院的垃圾堆旁。趁他离去时，大伯回屋拿出铁锤，在垃圾旁的大树上一上一下钉了两颗钉子，然后把一些包扎好的食品，挂在上面的钉子上。又将一些旧书、旧报捆扎在一起挂在下面的钉子上。第二天，捡破烂的老头来了，他取走了挂在树上的那两个食品袋。他当它们是别人舍弃不要的垃圾了。 　　后来，大院里的许多住户都知道了这一秘密，于是树上的钉子上便常常多出许多胀鼓鼓的食品袋来。门卫也很默契，晚上除了让老头进来外，对其他捡破烂的则一律拒之门外。每天晚上老头进来后总要先在垃圾堆里翻找一通后，再去取那些食品袋。据经常晚归的小王讲，一次他看到老头在取那些食品袋时，竟然泪流满面。 　　尊严无价！面对他人脆弱易碎的尊严，有时无声的呵护更胜过万语千言。比如，大伯钉在树上