英语探究性作业.doc

作业改革系列 英语实践探究作业 ——九年级 朱刘中学英语组 2008-2009学年度第二学期九年级英语探究实践性作业 总体规划 时间 题目 内容 要求 布置 方式 评价 方式 2009年3月22日 英语就在我们身边 让我们的学习从生活中来，再回到生活中去，英语就在我们身边，我们身边处处有英语，让我们来一次生活中的英语大搜集活动。 1、搜集英文广告、商标、说明书、名片等。 2、在英文旁边加注汉语说明。 级部 布置 教师 评价 2009年5月17日 一次学习汇报 同学们，我们的英语学习已经两年多了，父母对我们的英语学习了解吗？让我们向父母做一次汇报吧。 1、在小组内进行规划，每人列好一个提纲。 2、尽可能多用所学语言。 3、通过汇报让父母对我们的英语学习给予认可。 级部 布置 家长 评价 2009-2010学年度第一学期九年级英语实践探究性作业 总体规划 时间 题目 内容 要求 布置方式 评价方式 2009年7月2日 设计一份英语手抄报 利用暑假搜集中外名人英语故事，以图配?的形式，制作一期英语手抄报 所用文章必须用英语描述。 手抄、剪贴皆可。 中外名都要涉及。 级部 布置 教师 评价 2009年9月25日 设计一份英语手抄报 利用长假制作一期手抄报来赞美我们伟大的祖国。 1、设计一份英语手抄报 2、图文并茂。 3、设计新颖，版面清晰。 级部 布置 教师 评价 2009年11月15日 世界各地任我游 搜集整理世界各地景点的图片或英语资料，进行整理，并在班内进行交流。 、尽可能多的搜集不同范围的素材。 2、在英文旁边加注汉语说明 级部 布置 自评 九年级英语探究作业一： 关于开展英语就在我们身边的通知 目的：让我们的学习从生活中来，再回到生活中去，英语就在我们身边，我们身边处处有英语，让我们来一次生活中的英语大搜集活动。 内容：搜集英文广告、商标、说明书、名片等 要求： 1、尽可能多的搜集不同范围的素材。 2、在英文旁边加注汉语说明。 3、在搜集整理中积累英语知识。 4、将所搜集的成果用16K硬纸粘贴。 时间：2009年3月22日 班级：----------------- 教师:------------------- 评价： ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 九年级英语探究作业二： 关于进行一次学习汇报的通知 目的：感恩父母，珍惜学习机会。 内容：同学们，我们的英语学习已经两年多了，父母对我们的英语学习了解吗？让我们向父母做一次汇报吧。 要求： 1、先在小组内进行规划，每人列好一个提纲。 2、尽可能多用所学语言 3、通过汇报让父母对我们的英语学习给予认可，并让家长对我们的汇报给出评价。 时间：2009年5月17日 班级：----------------- 教师:------------------- 评价： ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 九年级英语探究作业三： 关于设计一份英语手抄报的通知 目的：以名人为楷模，刻苦学习。励志成才。 内容：利用暑假搜集中外名人英语故事，以图配?的形式，制作一期 英语手抄报 要求： 1、所用文章必须用英语描述。 2、手抄、剪贴皆可。 3、中外名人都要涉及 班级：----------------- 教师:------------------- 评价： ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————