我的信念 精选.doc

我的信念 m 《我的信念》教学设计 设计者：奚丽红刘延君 （郑重声明：本设计所有权归著作人及出版人拥有，未经书面授权，不得盗用本设计进行营利活动，更不得进行网络传播，一经发现，将诉诸法律，严肃处理。） 【教学目标】 1.了解居里夫人取得的巨大成就以及与其性格的关系。引导学生学会处理信息的重要方法：梳理信息。 2.学生自主学会概括要点，结合事例体会居里夫人的人格魅力。 3.让学生知道居里夫人是如何成为科学家的，明白要成就一项事业所具备的品质。 【教学重难点】 1.重点：了解居里夫人的人格魅力。 2.难点：梳理文章思路，理清全文结构。 【课时安排】一课时 【教学流程】 一、竞猜人物 （逐一放映4幅幻灯片，由学生竞猜人物。） 1.她是一位女科学家。 2.她一生获得过两次诺贝尔奖。 3.她耗尽毕生精力研究放射性元素。 4.她热爱自己的祖国，为纪念自己的国家，她将发现的一种放射性元素命名为钋（pō）。 （答案：居里夫人。） 居里夫人取得巨大成就，令世人震惊，是什么信念支持她从事科学研究直至生命的最后一息呢？让我们一起阅读居里夫人的《我的信念》，和居里夫人的灵魂对话，理解伟大的人格和伟大的心灵。 二、反复朗读