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2017七年级语文下册基础知识点整理:古诗词默写 精选.doc

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2017七年级语文下册基础知识点整理:古诗词默写 精选

2017七年级语文下册基础知识点整理:古诗词默写 2017七年级语文下册基础知识点整理:古诗词默写 二、古诗词默写 1.假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。 2.有诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中与此意思相近,同样强调战争悲壮的两句诗是:将军百战死,壮士十年归 3.《木兰诗》中表现木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。 4.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。__”一句。 5.写木兰到各处积极备办战具的互文句子:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 6.《山中杂诗》中描写山峰环绕、竹木茂盛的一句:山际见来烟,竹中窥落日_________ 7.《竹里馆》中诗人在林中弹琴长啸,表达诗人宁静淡泊的两句是:_,深林人不知,明月来相照。 8.《峨眉山月歌》中,那两句描绘了优美的峨眉山夜间景象:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流 9.《春夜洛城闻笛》中,哪两句表达了诗人的思乡之情:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 10.《逢入京使》中描绘诗人托友人捎信向家人报平安的句子是:马上相逢无纸笔,凭君传语报平安___。 11.《山中杂诗》中运用拟人手法写鸟飞云飘的诗句是:鸟向檐上飞,云从窗里出 13.《江南逢李鬼年》中哪两句流露出国事凋零和艺人颠沛流离之情_正是江南好风景,落花时节又逢君_ 14.《约客》一诗中含而不露的表现诗人寂寞无聊的心情的是有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花 15.《约客》中那两句被常用来形容江南梅雨季节的清新幽静的美丽景色的是黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。_ 16.《送灵澈上人》中,诗人目送友人渐行渐远的句子:荷笠带斜阳,青山独归远。 17.《滁州西涧》中,哪两句描绘了春潮带雨和水横舟的景象:春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。 18.赵翼在诗中表达对文坛兴盛期待的句子是:江山代有才人出,各领风骚数百年。 三、名著导读 一、名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。 1、其它两部分分别为《在人间》和《我的大学》。 2、《童年》从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 3、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里,阿廖沙变成了一个什么样的人?坚强、勇敢、善良的人。 4、你从阿廖沙的变化中得到了什么启示? 答:要求条理清楚,能够自圆其说。 二、有这么一个真实故事:1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵,被船长遗弃在荒岛上,四年后被救回英国。这一故事引起轰动,也引起作家们的关注。其中一位叫笛福的作家据此为原型创作了一部小说《鲁滨孙漂流记》,小说的主人公是鲁宾孙,把被救的土人取名为“星期五”,后来,这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。 三、在《鲁滨孙漂流记》中,除了精彩离奇的故事外,小说最吸引人的地方就是鲁宾孙的性格。 1、他有哪些性格特征?答:勇于冒险、百折不挠、务实肯干、乐观豁达 2、在他的性格中,哪一点最让你喜欢或敬佩?为什么? 答:要求条理清楚,能够自圆其说。 四、一部真实记录昆虫生活,谱写昆虫生命的诗篇,它是名著《昆虫记》。该作品中昆虫们的一举一动,都被赋予了人的思想感情。 1、有人说,昆虫也是生灵,他们与人有着丝丝缕缕的相通之处。你的看法呢?(要求条理清楚,能够自圆其说) 2、该书的语言有什么特点?答:行文生动活泼,语调诙谐幽默,充满盎然的情趣 五、对下列文学名著的点评正确的一项(B) A、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生状况。 B、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千千辛万苦,终于得到了可观的财富。 c、《昆虫记》是法国著名的昆虫学家布封所著,这部书除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出社会人生。 D、《格列佛游记》是美国的斯威夫特所著,文中的主人公格列佛与鲁滨逊一样,是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人。 六、童年精彩片段: 他坐在窗前,沉默地待上整整一个钟头,眺望绯红的傍晚天空,那黑色的寒鸦绕着圣母升天教堂的金色圆顶盘旋,一直飞得高高的,又落下来,忽然,像一面黑网似的遮着渐渐熄灭的天空,随后就不知消失到什么地方去了,留下一片空虚。当你眺望这些的时候,一句话也不愿意说,愉快的惆怅充满了胸怀。 阳光的辐射在紫藤色的天空中扩大着,天空渐渐变蓝了。云雀飞到目力达不到的高空,在婉转地歌唱,、一切鲜花和音响,像露水珠儿似的往胸里渗透,使人感到宁静的喜悦,引起人们一种想快点起床做点事情,和周围一切生物友爱地生活的愿望。 四、综合实践学习 第一

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