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《广告创意与表现》教学实施设计方案 一、课程简介 　　“广告创意与表现”课程是中央电大广告专业的一门专业必修课。本课程的基本教学任务是，使学生全面、系统了解广告创意与表现的理论和原则，深刻认识广告创意与表现的特点和规律，掌握广告创意与表现的主要方法和相关技能。 　　开设本课程的指导思想，是借鉴广告业发达国家的相关理论和成就，立足于我国广告业实际，着眼于广告发展趋势，讲授广告创意与表现的原理、规律、方法和技能，培养学生的创新性才能和在实践中操作的能力。 　　本课程共108课时，分上下两学期，本学期开始第一部分“广告创意”的学习。该课程媒体形式目前有主文字教材、学习指导书与音像教材（18课时录像课）。文字教材是本课程学习与考试的主要依据，广告创意的有关概念、基本知识与基础理论、方法等，主要通过学习主教材来掌握。但考察学生综合分析及应用广告创意理论能力方面的考题，可能会涉及到其他教材中的相关内容及学生对广告的整体认识基础。因此，希望同学在基础理论、知识的学习中，能兼顾知识面的拓展，以及对广告创意的整体与综合把握。　　 二、教学说明 　　●课程多媒体资源情况 　　已有资源： 　　目前本门课程的教学以文字教材为基础，音像教材为基干，采用文字教材与音像教材相结合，直接辅导和自学相结合的多媒体教学方式。 　　该课程媒体形式目前有主文字教材、学习指导书与。 　　1． 文字教材为《广告创意与表现》，饶德江主编，中央广播电视大学出版社出版。 　　2． 辅助文字教材为 《广告创意与表现学习指导》，中央广播电视大学出版社出版。 　　3． 录像教材18课时。 　　4．IP课两个学期18节。 　　尚须补充的资源：实时答疑。 ● 学生问题分析及解决方案 　　学生存在的问题： 　　1. 大多数学生对广告创意的流派及模式知之甚少，在广告表现的理论与实践的结合上也多有困惑。 　　2．学生由于对国际上的广告作品不熟悉分析这些作品存在不少的困难。 　　解决方案： 　　1．“广告创意与表现”是一门专业性、应用性强的课程。在教学过程中应注意： 　　2．要系统、全面、准确地阐述广告创意与表现的原理、规律、方法和实务； 　　3．对中外广告创意与表现的现状和发展趋势要能准确的介绍与把握； 　　4．增加案例教学的比重，IP课要突出典型案例的剖析； 　　5．依据教材内容重点讲述有关创意与表现的知识。 　　6．明确广告创意与表现的关系。 　　7．重点讲述广告创意与表现在广告创意与表现以及评价广告作品中的重要作用。 ●教学过程要素（要点、导学、学时分配、管理） 　　　 　　“广告创意与表现”课程的教学要求如下： 　　1．系统了解广告创意与表现的基本概念、基本原理，以及广告创意与表现的规律，掌握广告创意与表现的方法与技能。 　　2．正确认识国内外广告创意与表现的理论、经验和教训。 　　3．理论联系实际，将广告创意与表现的原理和方法与广告案例有机组合，能够运用这些理论、原理与方法对实际的广告案例进行分析评价。 　　4．培养学生的创造性思维方式与思维习惯，提高学生的广告创意与表现的能力。 　　（一） 课内学时与电视学时安排 　　学时分配比例 　　本课程课内学时为108学时，电视学时为18学时，复习2学时。 　　学时分配比例如下表：（这是教学大纲中的安排，实际实施有变化，请参看教材和录像或IP课件） 序号 内容 课内学时 电视学时 第一章 广告创意概说 5 1 第二章 广告创意与广告战略 6 第三章 广告创意与广告文化 6 1 第四章 广告创意的不同观念 7 1 第五章 广告创意的原则 6 1 第六章 广告创意的过程与方法 6 1 第七章 广告创意的评价 5 1 ? 广告创意专家谈广告创意 ? 3 ? 期末复习 ? 1 第八章 广告表现概说 5 1 第九章 广告表现的原则 4 1 第十章 广告表现方式 6 1 第十一章 平面广告表现 12 2 第十二章 广播广告表现 4 第十三章 电视广告表现 10 1 第十四章 网络广告表现 6 1 ? 广告创意专家谈广告表现 ? 2 ? 期末复习 ? 1 合计 ? 108 20 三、学习支持服务 　　1、中央电大杂志社出版。 　　2、电视录像课共 讲。为重点、难点解析。大学录制，中央广播电视大学发行。 　　3、面授辅导，由各课程开放试点电大组织，聘请广告专业教师，根据中央电大“开放教育”的总体原则和《广告创意与表现》教学大纲、教学计划方案进行面授辅导。 　　4、平时作业，中央电大文法部布置三次作业（作业册）。试点电大的教师要对每位学生的平时作业作全批全改，对每一次作业写出批改分析意见；最后结合所有学生的所有作业的情况，写出一个总体批改意见。中央电大的主持教师对平时作业进行抽查。