浅谈大班幼儿责任感的培养- 大班幼儿责任心培养的教育研究.docVIP

浅谈大班幼儿责任感的培养 [内容摘要] 责任感的形成是大班幼儿社会性发展的重要内容，责任感作为一种高级情感并非与生俱来，后天影响对孩子责任感的的形成有很大的影响，需要成人有意识地运用一些教育策略加以引导与教育。笔者对照《纲要》，再结合多年的教育教学经验，对大班幼儿责任感的培养提出了以下一些策略：帮助幼儿建立初步的责任意识；在游戏中培养幼儿的责任感；利用成人的榜样作用进一步培养幼儿的责任感；在日常生活中不断巩固孩子的责任感。唯有这样，才能培养出一代有责任感的人。 [关键词] 责任感；大班幼儿；培养 浅谈大班幼儿责任感的培养 作为一个一线教师，经常会看到这样的现象，比如：开展主题活动——“各种各样的汽车”前，需要孩子课前自己准备玩具汽车，活动前老师给幼儿出了一个通知：告诉他们明天要带汽车到幼儿园，可是到了第二天，有些孩子经常会忘记，就在门口拉着父母大声哭起来，责怪起父母怎么没有提醒自己，甚至要求父母马上回去拿来，不然就大发脾气；又如在手工活动时，幼儿常常会把碎纸扔到地上，有的孩子看到地上有纸屑也不捡起来，理由是：这不是我扔的；…… “一个没有责任感的孩子，因为找不到自己的生命在社会中的地位与价值，便会感到迷惘，而失去创造成就的动力……”现在的孩子由于家庭、社会等多种因素，责任感的发展都不尽如人意，而责任感的是大班幼儿社会性发展的重要内容，《幼儿园指导纲要》（以下简称《纲要》）中提出：