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九年级化学一轮复习第1、2单元检测题 姓名 班级 等级 （相对原子质量：Ca—40, C—12, O—16 ） 一、选择题( 45分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1．人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境污染的是 A．燃放烟花 B．汽车尾气 C．煤炭燃烧 D．光合作用 ２．下列常见的现象中，一定发生化学变化的是 A、粉笔折断 B、湿衣服晾干 C、食物腐烂 D、木材制成桌椅 ３．将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条剧烈燃烧，则该气体是 A．氮气 B．空气 C．二氧化碳 D．氧气 ４．不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是 A．用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质 B.蜡烛燃烧时发光、发热 C在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾 D用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物 ６．化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．结论８．下图所示实验操作中正确的是 9．下列叙述中属于化学性质的描述的是　　　　　　　　　　 A．通常氧气是无色无味的气体 B．硫在氧气中燃烧，生成无色有刺激性气味的有毒气体 C．常温下，过氧化氢溶液能缓慢分解，若有催化剂，则能更快分解 D．加压、降温时，氧气由气态变成淡蓝色的液态氧 1．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是 A．碳+氧气 二氧化碳　 B．酒精+氧气水+二氧化碳 C．氯酸钾氯化钾+氧气D．硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠 1．已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。下列方法中：①向上排空气法②向下排空气法③排水法。收集氢气可用 A. ① 　 B. ② 　 C. ①③ 　D. ②③ 下列关于燃烧现象的描述中正确的是 A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体 B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟 C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光 D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 A. 铁——火星四射 B. 硫—黄色火焰 C. 磷—黑色固体 D. 镁——蓝色火焰 14.（09达州）不能用燃着的木条鉴别的一组物质是 A．空气和氧气 B．氮气和二氧化碳 C．聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料 D．羊毛和化纤布料 15.（09盐城）以下各组物质中都属于纯净物的是 A. 醋酸、水银 B. 钢、24K金 C. 蒸馏水、汽油 D. 大理石、金刚石 二、填空题（每空一分，方程式2分共45分） 16．有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气。请用这些物质的数字代号填空： ⑴空气中含量最多的气体是_______；⑵属于有刺激性气味的有毒气体的是_______；⑶属于混合物的是_______；⑷属于稀有气体的是_______；⑸属于固体的是_______为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证_____________。 （2）小明小组设计了如上图的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）__________。 为了确保实验的成功，首先应保证该装置______性良好。 （二）在充分讨论的基础上他们设计了实验。 （三）实验结束后，大家整理的实验数据如下： 组 1 2 3 4 5 6 7 8 集气瓶容积 进入水的体积 20/4 20/3.5 20/4 20/4 20/4 20/4.5 20/4 － 通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的_ _。只有第8组同学没能得到数据，原因是由于他们用硫粉进行实验导致的。经研究，同学们一致认为如果事先在集气瓶内注入少量___ ____溶液来吸收__ 气体，实验也能成功。 18．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验： (1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是 。 反应的化学方程式为： 。 二氧化