八年级下历史第四册目标(1-20课)答案.docVIP

八年级第四册历史目标检测（1-20课）参考答案 第 1课 一、单项选择题　⒈C ⒉A ⒊C ⒋C 二、填空题 ⒌ 彼得格勒 列宁 苏维埃 三、列举题 ⒍ 俄罗斯联邦 乌克兰 白俄罗斯 外高加索联邦 第 2课 一、单项选择题　⒈D ⒉B ⒊C ⒋A ⒌D 二、填空题 ⒍ 战时共产主义 新经济 农民 三、列举题 ⒎ 新宪法规定，苏联是工农社会主义国家，它的经济基础是生产资料的社会主义所有制，实行各尽所能、按劳分配的原则；它的政治基础是各级劳动者代表苏维埃新宪法的颁布，标志着社会主义基本制度在苏联确立。 一、单项选择题　⒈C ⒉A ⒊C ⒋C ⒌C 二、 材料分析题 ⒍ ①巴黎和会 《凡尔赛和约》 ②日本 第 4课 一、单项选择题⒈B ⒉A ⒊B ⒋A 二、识图、问答题 ⒌ 罗斯福新政挽救了濒于崩溃的美国经济，促进了社会生产力的发展，避免了激烈的社会动荡。这是美国历史上一次富有创新意义和深远影响的重要改革，开创了资本主义国家干预经济的先例，为其他西方国家解决危机提供了经验和借鉴。 第 5课 一、单项选择题 ⒈C ⒉B ⒊A ⒋A ⒌B 二、列举题 ⒍ 德、日、意法西斯对内禁止工人罢工，限制人民自由，迫害共产党人和进步人士；对外侵略扩张，公然践踏国际公约，血腥屠杀无辜平民。 第 6课 一、单项选择题　⒈D ⒉C ⒊B ⒋A ⒌B 二、列举题 ⒍ 全面爆发：1939年9月1日，德军闪击波兰，英法被迫对德宣战。 进一步扩大：1941年6月，德国全面进攻苏联。 全球性战争：珍珠港事件。 第 7课 一、单项选择题　⒈B ⒉D ⒊C 二、表格题 ⒋ ①签署《联合国家宣言》 ②斯大林格勒战役 ③诺曼底登陆 ④雅尔塔会议 ⑤德国投降，欧洲战事结束 ⑥日本投降，二战结束 三、列举题 ⒌ 彻底消灭德国法西斯，对德国实行分区占领，战后成立联合国，苏联在结束欧洲战事后三个月内参加对日作战。 第 8课 一、单项选择题　⒈A ⒉D ⒊C 二、填空题 ⒋政府财政支出 政府干预 ⒌知识经济 新经济 信息化 三、列举题 ⒍美国出现了生产停滞、增长低迷、严重的通货膨胀、多次发生美元危机，经济发展明显减缓 第 9课 一、单项选择题　⒈C ⒉B ⒊C 二、读图题 ⒋ ①欧元 ②欧洲联盟 欧共体 ③促进欧洲经济发展，加强它对国际事务的影响，推动国际格局的多极化。 第 10课 一、单项选择题　⒈A ⒉A ⒊D 二、问答题 ⒋①美国扶植、朝鲜战争带来的特需收入等。 ② “科技立国”的政策或积极大力地发展教育，培养人才 第 11课 一、单项选择题　⒈C ⒉C ⒊A ⒋C ⒌A 二、问答题 ⒍粮食自给自足，成为世界第三大粮食出口国；电子软件业异军突起，成为仅次于美国的第二大软件出口国；21世纪以来，印度国民生产总值增长率连续几年超过8%。 第 12课 一、单项选择题　⒈D ⒉A ⒊C ⒋A 二、填空题 ⒌ 喀麦隆 塞内加尔 三、识图题 ⒍ 非洲独立经历了三个主要阶段： 二战前独立的国家、1960年独立的国家和20世纪90年代独立的国家。 其中1960年独立的国家最多，被称为“非洲独立年” 第13课 一、单项选择题 ⒈B ⒉C ⒊B ⒋B 二、问答题 ⒌ ①通过了巴勒斯坦地区“分治”方案，规定在巴勒斯坦地区建立犹太国和阿拉伯国。 ②1948年由犹太人建立了以色列国。 ③埃及等五个阿拉伯国家联合对以色列发动“圣战”。至1973年阿拉伯和以色列之间发生了四次战争，史称“中东战争”。 第14课 一、单项选择题　⒈A ⒉C ⒊A ⒋B ⒌B 二、列举题 ⒍政治方面：杜鲁门主义的出台；经济方面：美国推行“马歇尔计划”；军事方面：建立北大西洋公约组织。 第15课 一、选择题　⒈C ⒉A ⒊B ⒋C ⒌A 二、列举题 ⒍赫鲁晓夫的经济改革首先从农业入手，在坚持集体所有制的前提下推行消费族承包制，提高分农产品收购价格，扩大集体农庄的自主权，为了扩大粮食生产，大力垦荒，推广种植高产作物——玉米；在工业方面，赫鲁晓夫将中央管理的企业交给地方，实行简政放权。 第16课 一、选择题　⒈D ⒉C ⒊B ⒋C ⒌B ⒍D 二、列举题 ⒎企业根据市场情况，自行制定生产指标；政府控制与百姓生活密切相关的商品价格；商品价格的调整与工人工资的调整同步；允许私人小企业发展。 第17课 一、选择题　⒈C ⒉C ⒊D ⒋C 二、填空题 ⒌可持续发展战略 三、列举题 ⒍人口过度膨胀 生态环境恶化 资源短缺 第18课 一、选择题　⒈D ⒉B ⒊C ⒋A ⒌B 二、填空题 ⒍北约 人权高于主权 南联盟 科索沃 三